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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于可遺傳的變異的是( 。
A.視覺正常夫婦生下一個(gè)患色盲的兒子
B.同一品種的水稻,種在不同的田地里導(dǎo)致產(chǎn)量不同
C.籽粒飽滿花生種在地里,由于干旱,結(jié)出的花生粒較小
D.農(nóng)民常在田間勞動(dòng),皮膚變得粗糙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA和基因之間的關(guān)系是(  )
A.DNA和基因共同組成染色體
B.一個(gè)基因中有多個(gè)DNA分子
C.一個(gè)DNA分子中只有一個(gè)基因
D.基因是具有特定遺傳信息的DNA片段

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)圖,看圖填空。

(1)圖中①表示的是________,③表示的是________

(2)序號(hào)______模擬人體的膈,序號(hào)_____模擬人體的胸廓。

(3)圖________表示吸氣,此時(shí)胸廓的容積________,肺處于________狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的( 。
A.變異現(xiàn)象
B.遺傳、變異現(xiàn)象
C.生殖現(xiàn)象
D.遺傳現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過程是( 。
A.卵→若蟲→成蟲
B.卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.卵→蛹→成蟲
D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生活情境:某學(xué)校興趣小組同學(xué)在探究魚的作用實(shí)驗(yàn)過程中,發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象,為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的原因,提出了新的探究問題“金魚浮頭現(xiàn)象跟水中的溶氧量有關(guān)嗎?”并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表,請(qǐng)回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率(次/分鐘。條)

第1次統(tǒng)計(jì)

第2次統(tǒng)計(jì)

第3次統(tǒng)計(jì)

4mg/L

隔夜自來(lái)水

113

111

112

6mg/L

隔夜自來(lái)水

76

78

74

8mg/L

隔夜自來(lái)水

57

59

61

(1)該小組選用了15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚數(shù)量應(yīng)是_____條。

(2)通常應(yīng)將多次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行_____處理,則圖中X的數(shù)值為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越_____(選填高或低)。

(4)結(jié)合這一結(jié)論,請(qǐng)給養(yǎng)魚的同學(xué)提一個(gè)合理化的建議:_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在心臟的四個(gè)腔中,腔壁厚的是[_]______;在心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的______。

(2)與左心室連接的血管是[_]______,其內(nèi)流______血,與右心室相連的血管是[]______,其內(nèi)流______血。

(3)經(jīng)過肺循環(huán),血液從[]______進(jìn)入左心房,其后再進(jìn)入______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)填寫圖中序號(hào)所示器官的名稱。①______,②______,③______。

(2)器官①的功能是:______。

(3)胎兒在③內(nèi)發(fā)育,能通過______和臍帶從母體中獲得所需要的____________;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也能通過______經(jīng)母體排出。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為環(huán)境因素對(duì)某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)光合作用是在綠色植物細(xì)胞的______中進(jìn)行的,合成的有機(jī)物中所貯存的能量來(lái)源于_____能。

(2)由圖可知,在______℃時(shí),綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高。

(3)據(jù)圖分析可得出:光合作用強(qiáng)度受溫度和_____等因素的影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的免疫器官主要有( 。
A.血液、淋巴和溶菌酶
B.皮膚、黏膜、纖毛等
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等
D.胸腺、脾臟和淋巴結(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案