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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將顆粒飽滿(mǎn)的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右溫度分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里,這兩組種子發(fā)芽的情況是( )
A.乙先發(fā)芽
B.甲先發(fā)芽
C.同時(shí)發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于( )
A.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.捕食關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,愛(ài)動(dòng)手的李明在家做了一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。他在甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入等量正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線(xiàn)圖。下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線(xiàn)的是( )

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量,應(yīng)將溫度控制為( )
A.白天比晚上高
B.晚上比白天高
C.晚上和白天都高
D.晚上和白天都低

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察了葉片的形態(tài)后,曉東將剛摘下的葉片放入攝氏70度的熱水中,很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小泡,并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,這種現(xiàn)象說(shuō)明( )
A.葉片下表皮的光照弱
B.葉片上表面含葉綠體比下表面的多
C.葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多
D.葉片下表面的氣孔多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中屬于生物的是( )
A.蛇毒
B.進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人
C.病毒
D.計(jì)算機(jī)病毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大面積植樹(shù)造林不僅美化環(huán)境,還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),這是因?yàn)橹参锟梢酝ㄟ^(guò)蒸騰作用( )
A.降低空氣的溫度
B.促進(jìn)大氣濕度.增加降水
C.增加空氣中氧的含量
D.吸收空氣中的二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在不提倡在臥室內(nèi)種植大量的花草,原因是( )
A.花草釋放氧氣太多,對(duì)人體不利
B.花草使室內(nèi)潮氣太重,容易得關(guān)節(jié)炎
C.花草盆的土壤中含細(xì)菌太多,容易誘發(fā)傳染病
D.夜間花草與人爭(zhēng)奪氧氣,不利于健康

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程中,二氧化碳進(jìn)入生物體是通過(guò)( )
A.蒸騰作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.分解作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案