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【題目】在“探究小鼠走迷宮獲取食物的行為”實(shí)驗(yàn)中,某活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下圖所示:在迷宮出口處放一些小鼠喜愛的食物,將小鼠放進(jìn)迷宮入口(如圖甲),記錄小鼠“嘗試與錯誤”次數(shù),并將記錄結(jié)果繪圖(如圖乙)。請回答下列問題:
(1)從行為獲得的途徑看,小鼠一生下來就會吮吸乳汁,這是一種_____行為;經(jīng)過訓(xùn)練,小鼠能學(xué)會走迷宮獲取食物的行為,這是一種_____行為。動物的這些行為使得它們______。
(2)小鼠在生活過程中通過氣味來識別同類,這種氣味起到了_____的作用。
(3)實(shí)驗(yàn)開始前,要讓小鼠處于______狀態(tài),以使擺放的食物更具吸引力。
(4)據(jù)圖,隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加,小鼠走迷宮時平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)逐漸減少,由此得出的結(jié)論是:_____。
(5)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已獲得的走迷宮的行為_____(填“會”或“不會”)消退。
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【題目】二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染可通過植物的吸收等作用被消除,這說明( )
A.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行能量流動
C.生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)
D.空氣污染不會改變生態(tài)平衡
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【題目】小腸吸收來的葡萄糖送到腦部利用并將細(xì)胞產(chǎn)生的含氮廢物轉(zhuǎn)變成尿素,送至腎臟排出,整個過程中血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)依次是( 。
A.2、1
B.2、2
C.4、2
D.6、3
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【題目】曉麗在春游時手被植物上的針刺了一下,她先縮手后感覺痛,這說明脊髓具有( 。┕δ埽
A.運(yùn)動和感覺
B.反射和傳導(dǎo)
C.反射和感覺
D.反射、感覺、傳導(dǎo)、運(yùn)動等
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【題目】在觀察葉片結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,切片的正確方法是( 。
A.用一片刀片沿葉的縱向迅速切割兩次
B.用并排的兩個刀片沿葉片的縱向迅速切割一次
C.用一片刀片沿葉的橫向迅速切割兩次
D.用并排的兩個刀片沿葉片的橫向迅速切割一次
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【題目】尿液從形成到排出體外的過程,下列哪一個敘述是正確的( 。
A.腎臟→輸尿管→尿道→膀胱
B.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道
C.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道
D.膀胱→腎臟→輸尿管→尿道
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