科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 血液經(jīng)過(guò)全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
C. 體循環(huán)是血液從心臟右側(cè)出發(fā)回到心臟左側(cè)
D. 含氧少,顏色暗紅的血液是靜脈血
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【題目】一位同學(xué)突然抓起一燙手的饅頭后,來(lái)不及思考就迅速松手.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧
C.松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了
D.這是一種生來(lái)就有的反射,因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將動(dòng)物分為兩大類(lèi),圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__________(填字母)。
(2)終生生活在水中用鰓呼吸的動(dòng)物是__________(填字母);從生殖看C、D和E比較,E的特點(diǎn)是__________;一生中用過(guò)三種器官呼吸的動(dòng)物是__________(填字母)。
(3)屬于真正陸生脊椎動(dòng)物的是__________(填字母),原因是它們__________和__________完全擺脫了水的限制。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,圖2是某人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 甲表示吸氣過(guò)程,對(duì)應(yīng)曲線AB段
B. 甲表示吸氣過(guò)程,對(duì)應(yīng)曲線BC段
C. 乙表示吸氣過(guò)程,對(duì)應(yīng)曲線AB段
D. 乙表示吸氣過(guò)程,對(duì)應(yīng)曲線BC段
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B相比較,主要區(qū)別是B體內(nèi)無(wú)__________。
(2)C、D相比較,它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是D沒(méi)有__________。
(3)家庭制作豆腐乳是利用毛霉的發(fā)酵作用制成的,毛霉與C的生殖方式相同,都是__________生殖。
(4)F能凈化污水,據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)F個(gè)體一天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,F吞食細(xì)菌的結(jié)構(gòu)是[5]__________。
(5)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,上圖中綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是__________(填字母),它的結(jié)構(gòu)是由__________組成。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述,正確的是( )
A.細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,細(xì)胞膜又稱(chēng)莢膜,具有保護(hù)作用
B.酵母菌與乳酸菌的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核
C.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌時(shí),不能打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子,是制造無(wú)氧環(huán)境
D.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),靠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),制造出新病毒
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的示意圖(A、B、C、D代表不同的生物類(lèi)群),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析,圖中_____代表生產(chǎn)者,_____是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,它們可將植物殘枝落葉、動(dòng)物尸體、糞便中的有機(jī)物分解為_____,供植物重新利用。
(2)寫(xiě)出其中的一條食物鏈_____(用字母和箭頭表示)。
(3)圖中①代表的生理過(guò)程是_____作用。
(4)圖中表示呼吸作用的序號(hào)有_____。
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