相關(guān)習(xí)題
 0  139348  139356  139362  139366  139372  139374  139378  139384  139386  139392  139398  139402  139404  139408  139414  139416  139422  139426  139428  139432  139434  139438  139440  139442  139443  139444  139446  139447  139448  139450  139452  139456  139458  139462  139464  139468  139474  139476  139482  139486  139488  139492  139498  139504  139506  139512  139516  139518  139524  139528  139534  139542  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是_______________________。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是____________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________、__________。

3)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對(duì)于食物鏈:植物昆蟲蜘蛛→X→,X既可以代表___________,也可以代表____________

4)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_________、______,屬于生產(chǎn)者的是________。

5)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______。

6)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加,但不會(huì)無(wú)限制地增加下去,這生態(tài)系統(tǒng)始終處于____________平衡之中。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一群狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,“首領(lǐng)”既享有特權(quán)又要負(fù)責(zé)保衛(wèi)整個(gè)群體.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 2018年中國(guó)國(guó)際蔬菜博覽會(huì)上,魚菜共生生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)(如圖)首次驚艷亮相。魚池內(nèi)含有魚糞和食物殘?jiān)乃?jīng)菜地凈化后回流,實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)魚不換水,種菜不施肥的生態(tài)環(huán)保要求;采用植物墻、立體種植架實(shí)現(xiàn)空間最大化利用的同時(shí),提升了系統(tǒng)的觀賞性。請(qǐng)回答:

1)生產(chǎn)者能通過(guò)_________作用把____________制造成__________,并將________轉(zhuǎn)變成__________貯存在有機(jī)物中。從而將能量輸入該系統(tǒng),自然界中的碳主要以__________形式進(jìn)入該系統(tǒng),參與碳循環(huán)。

2)魚糞和食物殘?jiān)ㄟ^(guò)________的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);分解產(chǎn)生的無(wú)機(jī)物主要有________________________等。

3)立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是_______________________________(答出一條即可);該系統(tǒng)觀賞性得以提升體現(xiàn)了生物多樣性的_________使用價(jià)值。

4)從能量流動(dòng)的角度分析,建立該系統(tǒng)的目的是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲,這是因?yàn)橐粋(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答:

1)圖示的各種生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的________者;腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________者;各種動(dòng)物為消費(fèi)者,通過(guò)________作用,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)__________關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng),其中鼠與食草昆蟲之間的關(guān)系是________

3)草原上草的長(zhǎng)勢(shì),生物種類和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng),影響其波動(dòng)的非生物因素主要是__________________;當(dāng)草原上食物充足時(shí),鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

4)生態(tài)系統(tǒng)主要由____________________________________兩部分組成。

5)請(qǐng)任意寫出兩條食物鏈:____________________________________________________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】獅群遇到獵物時(shí),會(huì)分工合作,共同狩獵.獅子的這種行為屬于社群行為

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于______。與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要特點(diǎn)是不含_______

(2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的______,為其提供能量。

(3)加熱形成沸水主要是為了產(chǎn)生______,實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到B裝置中含有多種_______

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)演化過(guò)程中,從_______生成有機(jī)小分子是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類等級(jí)圖解,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的動(dòng)物,____與虎的親緣關(guān)系最近;____與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是______。

(3)抹香鯨屬于______動(dòng)物,胚胎的發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行,母獸以______哺育幼獸。

(4)不同種類的生物所處的共同分類等級(jí)越低,它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的_________越大,親緣關(guān)系越近。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌無(wú)_______,屬于____核生物。

2)酵母菌與植物葉肉細(xì)胞的主要區(qū)別是酵母菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)_______,營(yíng)______生活。

3)酵母菌與高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案