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【題目】鯽魚不停地用口吞水,由鰓孔排出,其生理意義是( )
A. 獲取食物 B. 進(jìn)行氣體交換 C. 散發(fā)體內(nèi)熱量 D. 交換體內(nèi)水分
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【題目】下列不屬于反射活動(dòng)的是( )
A. 由于氣溫高而出汗 B. 由于氣溫低皮膚血管收縮
C. 在強(qiáng)光下瞳孔縮小 D. 草履蟲從鹽溶液處游向清水
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【題目】鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力來自于( )
A. 胸鰭和尾鰭的擺動(dòng) B. 尾鰭的擺動(dòng)
C. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng) D. 軀干和尾鰭的左右擺動(dòng)
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【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作過程如下表所示,請你回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理?____。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是____號試管。
(3)通過1號和2號試管的對照實(shí)驗(yàn),可以證明___的作用。1號試管的現(xiàn)象是___。
(4)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”,又設(shè)置了4號試管放在0℃的水中,請你判斷4號試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)象是___。
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【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料和下圖“鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖”,回答問題。歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
家鴿的體形為________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的阻力。它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢特化成翼,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著羽毛。長骨________,在胸部有發(fā)達(dá)的龍骨突,龍骨突上附著大量的________,可以給飛行提供充足的動(dòng)力。
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【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號的名稱:[①]________。
(2)食物由________進(jìn)入;在________內(nèi)消化,食物殘?jiān)?/span>________排出。
(3)水螅特有的攻擊和防御的利器是________,在________處分布最多。
(4)水螅通過無性生殖方式進(jìn)行生殖,________長成小水螅后,就會(huì)從母體脫落下來,獨(dú)立生活。
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【題目】下列屬于簡單反射的是( )
A. 同學(xué)們聽到上課鈴聲,就會(huì)迅速走進(jìn)教室
B. 望梅止渴
C. 行人聽到身后汽車?yán)嚷,就?huì)迅速走進(jìn)教室
D. 排尿反射
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【題目】如圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,②是_____,③是______,⑧是______,⑨是_____。其中心臟壁最厚的是[_____](填序號)。
(2)圖中與左心室相連的⑤代表的血管是______,其中流動(dòng)的血液是_____血(填名稱)。
(3)圖中標(biāo)號②和③之間存在的結(jié)構(gòu)是______(填名稱)。
(4)肺循環(huán)的起點(diǎn)是_____,體循環(huán)的終點(diǎn)是_____(填名稱)。
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【題目】下面是幾種常見動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的________完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于________生活。
(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是________,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的________。
(3)鳥的呼吸器官是______________。標(biāo)號[2]是________,其功能是________,以適應(yīng)空中的飛翔生活。
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【題目】“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地上生活,其主要原因是( )
A.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚
B.青蛙體表無覆蓋物,失水較快
C.在水中或陸地都沒有足夠的食物
D.身體散熱快,不能長時(shí)間留在水中
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