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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血液隨著主動(dòng)脈分支成的體動(dòng)脈流動(dòng)時(shí),部分血液流到腎臟,如圖。

1)圖中的③④⑤合稱為_____

2)尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)或血細(xì)胞時(shí),腎臟發(fā)生病變的部位是[_____]_____

3)尿素等廢物在下列部位中含量最少的是_____。

A.入球小動(dòng)脈 B.原尿 C.腎靜脈 D.腎動(dòng)脈

4)尿液的形成主要包括腎小球的_____作用和[_____]_____的重吸收作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸入氧氣,排出________的過(guò)程是通過(guò)________系統(tǒng)完成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系是( )

A. acdbB. cdabC. abcdD. adbc

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。如果這條食物鏈中有難以被生物分解和排出的有毒物質(zhì),有毒物質(zhì)含量最多的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是( )
A.發(fā)病前的潛伏期
B.發(fā)病的任何時(shí)期
C.恢復(fù)期
D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1) 寫出下列符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。②_______________

(2) 血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成,體循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]_____,終點(diǎn)是[_____]_____

(3) ②和連通處有個(gè)防止血液倒流的結(jié)構(gòu),它的名稱是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡內(nèi)的氣體與血液中的氣體相比,肺泡中的______比血液中的______濃度高;血液中的__________比肺泡中的__________濃度高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物在自然界中扮演的角色是( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 破壞者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的流程圖,括號(hào)中依次應(yīng)該填寫的是( )

A. 滴、染、涂 B. 染、涂、滴 C. 涂、滴、染 D. 滴、涂、染

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前將盆栽天蘭葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是:______________。

(2)如圖①,葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣做的目的是:________

(3)大燒杯中的液體是_______,小燒杯中的液體是________。

(4)加熱一段時(shí)間后,小燒杯中的液體變成了綠色,其中的葉片變成了黃白色.說(shuō)明小燒杯中液體的作用是__________。

(5)用清水漂洗.

(6)如圖⑥向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_________生成。

(7)請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式______________

(8)白色衣物不小心沾上了植物的綠色汁液,你怎樣才能快速清理干凈__________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案