(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是________（填文字）．

(2)圖乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有______（填代號(hào)）；含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[a]____；與兩棲動(dòng)物卵比較，圖乙更適應(yīng)陸地上發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有圖示中的[b]_______．若在雞卵外殼上均勻地涂抹上凡士林油，你認(rèn)為能不能孵化小雞？_______，其原因是__________________．

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[①]____，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是_____；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做_____．

(4)丁圖中受精卵形成的場(chǎng)所是[①]________。青春期的“我”開始出現(xiàn)了女孩的第二性征，這

和性器官中的【③】_______分泌的雌性激素有密切關(guān)系,假如“我”是個(gè)女孩，“我”的性染色體組成是_______．假如我是個(gè)男孩，“我”的染色體組成是_______．

A、火山爆發(fā) B、農(nóng)藥污染

C、大氣中二氧化硫過(guò)多 D、二氧化碳污染

A. 自來(lái)水 B. 酒精 C. 肥皂水 D. 沸水

（1）親代鸚鵡的羽毛都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對(duì)______性狀．

（2）根據(jù)圖中鸚鵡羽色在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個(gè)親代黃色羽毛個(gè)體的基因組成分別是____和______，后代黃色羽毛個(gè)體的基因組成是__________，后代藍(lán)色羽毛個(gè)體的基因組成是_________．

（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是_______存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目會(huì)_________．

（5）若親代鸚鵡再繁殖一個(gè)后代，該個(gè)體是藍(lán)色的幾率是_______．

（6）親代鸚鵡的羽毛都是黃色，而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍(lán)色，這種變異是否可遺傳給后代？__．

（1）圖中A代表的是_____。

（2）從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中，最為關(guān)鍵的一步是_____；由此開始前肢獲得了解放，能夠使用工具獲取食物和御敵，_____逐漸變得靈巧。

（3）從圖中可以看出，從猿進(jìn)化到人的發(fā)展過(guò)程中，后來(lái)的古人類能夠制造和使用的工具比較_____，如石器復(fù)雜而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促進(jìn)了_____的發(fā)達(dá)，使人變得越來(lái)越聰明。

（4）人類的祖先在群體生活中還產(chǎn)生了_____，使得人類個(gè)體之間能更好地交流和合作，增強(qiáng)了同大自然的斗爭(zhēng)能力。

A. 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素

C. 子宮是女性最主要的性器官

D. 胎兒通過(guò)胎盤與母體完成物質(zhì)交換

A. 兩性花，異花傳粉B. 單性花，異花傳粉C. 兩性花，自花傳粉D. 單性花，自花傳粉

（1）第②支試管處理中存在一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正 ．

（2）為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化的作用，選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照．

（3）將這3支試管一起放入37℃的溫水中，5﹣10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液搖勻，發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span> ．如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是 ．（答案寫出一種即可）

【題目】植物體中既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是（ ）
A.所有的活細(xì)胞
B.含有葉綠體的活細(xì)胞
C.不含葉綠體的細(xì)胞
D.根尖細(xì)胞