A.①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

B.滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

C.本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D.②與③對照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行______作用．

（2）把D處夾緊，E處打開，當光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)C瓶的氣體能使帶小火星的小木條復(fù)燃，這時植物產(chǎn)生的氣體是______．

（3）若要加強植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______，并把D打開．

（4）若用黑紙片將B裝置罩上，并將D處夾緊，E處打開，此時綠色植物主要進行______作用，過段時間后若向C瓶中加入澄清石灰水，可觀察到該液體出現(xiàn)______現(xiàn)象．

A. A點綠色植物不進行光合作用

B. B點綠色植物開始進行光合作用

C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用

D. 光照強度大于D時光合作用不再增強

（1）該食物網(wǎng)中共有__________食物鏈．其中最長的一條是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于__________，兔、狐等屬于__________，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于__________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的__________．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是__________，

（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化？__________．

【題目】人類與現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）
A.拉瑪古猿
B.森林古猿
C.南方古猿
D.類人猿

A． B．

C． D．

A. 甲、乙兩套裝置作為一組對照實驗，可以用來探究植物的光合作用是否需要光

B. 甲丙兩套裝置的實驗結(jié)果，可以說明氣體是由植物釋放出來的

C. 甲試管中收集到的氣體是二氧化碳

D. 要鑒定甲試管中收集到的氣體，通常的做法是將帶火星的木條放到試管口，觀察現(xiàn)象

A. ①②表示細胞的生長和分裂

B. ③表示細胞的分化

C. ③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

D. ①②過程中染色體數(shù)目不變

A. 水和二氧化碳

B. 葉綠素和陽光

C. 水和陽光

D. 水和葉綠素

A. 圖中共有4條食物鏈

B. 鳥和青蛙之間是競爭關(guān)系

C. 該生態(tài)系統(tǒng)缺非生物部分

D. 體內(nèi)積累汞最多的是水稻