(1) 在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是___________。

(2) 經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是由___________血變?yōu)?/span>___________血。

(3) 在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是___________。

(4) 醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r，發(fā)現(xiàn)尿液中含有較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是___________出現(xiàn)了病癥。

(5) 圖示中的排泄途徑共有______條。

（1）圖1所示的是利用銀邊天竺葵（銀邊部分不含葉綠體）進(jìn)行光合作用的實驗，經(jīng)過暗處理24小時，夾黑紙片，放在光下3-4小時，再脫色、漂洗，最后滴加碘酒，能變藍(lán)的部分是________（用字母表示）。

（2）在驗證植物呼吸過程中氣體的變化時，某實驗小組的同學(xué)設(shè)置了如圖2的對照實驗，該實驗證明種子呼吸消耗的氣體是__________。

（3）圖3所示的是兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小相同的洞，向A、B蘿卜洞內(nèi)分別注入等量的濃鹽水和清水，放置一段時間后，__________（填字母）蘿卜的洞內(nèi)液面升高，說明細(xì)胞吸水和失水取決于外界溶液濃度和細(xì)胞內(nèi)溶液濃度，當(dāng)外界溶液濃度___________（填“大于”或“小于”）細(xì)胞內(nèi)溶液濃度時，細(xì)胞失水。

（1）該食物網(wǎng)中一共有_________條食物鏈，其中最長的一條食物鏈可以表示為______________________________________________。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著____________和能量流動。

（1）請你設(shè)計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響：___________________。你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？________________________________________。

（2）將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后，同時摘下葉片A、B，利用__________進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明_________________。

（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的____________________運(yùn)輸?shù)摹?/span>

【題目】畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中較暗地方的表示方法應(yīng)是（ ）
A.用鉛筆涂抹
B.用鋼筆涂抹
C.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)密的點(diǎn)
D.用斜線表示

A. 與生俱有，數(shù)量多 B. 與生俱有，分工合作

C. 學(xué)習(xí)獲得，數(shù)量多 D. 學(xué)習(xí)獲得，分工合作

A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳粉 D. 幫助植物傳播種子

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要的原料是____________________，為了達(dá)到科學(xué)的探究目的，還要設(shè)置一個實驗裝置，該裝置起到__________的作用。

（2）乙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生__________，此裝置必須放在的_______環(huán)境中___

A.二氧化碳，有光條件 B.二氧化碳，無光條件

C.氧氣，有光條件 D.氧氣，無光條件

（3）丙裝置可以用來驗證______________________

（4）某同學(xué)設(shè)置了丁裝置用來驗證“植物的蒸騰作用”。但此裝置有一個錯誤，應(yīng)修改為________________。

上述概念圖中A、C、D、E的相關(guān)內(nèi)容是： A___________；C___________；D___________；E___________。

【題目】生物圈是指（ ）
A.有生物生活的地方
B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面
C.地球上全部生物
D.地球上的生物及其生存的環(huán)境