（1）圖甲中的①是由圖丁中的[ ]_____發(fā)育而來的，圖丙中的②是由圖乙中的[ ]_____發(fā)育而來的。圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（2）植物主要通過圖戊中的[ ]_____吸收水分和無機鹽，而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

（1）該實驗正確的操作步驟是2→6→1→_____→_____→_____→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）2所示步驟是：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_____。

（3）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是_____變藍，這說明_____是光合作用的產(chǎn)物。

①低倍鏡換成了高倍鏡

②玻片向右下移動

③玻片向左上移動

④把大光圈換成小光圈

⑤轉(zhuǎn)動細準焦螺旋．

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①③⑤

A. 找到葫蘆蘚的最好環(huán)境是背陰潮濕、無污染

B. 葫蘆蘚有莖葉的分化，有假根

C. 葫蘆蘚的葉有一層細胞構(gòu)成，莖和葉中沒有輸導組織

D. 葫蘆蘚的吸水和保水能力很強

（1）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的成員，但智力都很正常，她們可能患______癥，因為幼年時期[1]_____分泌的______激素過少。

（2）以碘為原料合成激素的腺體是[]________，若幼年時它分泌的激素不足，所患的疾病是_____。

（3）俗話說“女大十八變，越看越好看”，這主要是由于[]_____分泌的__________結(jié)果。

（4）在學習過程中，同學們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速。此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是_____。

（5）若某人血液中葡萄糖的濃度比正常人的明顯偏高，可能是[]_________分泌活動不正常所致。目前最有效的治療方法是注射____________。

(1)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用___進行呼吸,[6]主要用______進行呼吸。

(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育。

(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號_______所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]________發(fā)育而來的。

(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是_______。

（1）分泌激素調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動的腺體是______。

（2）在某山村出現(xiàn)一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，最可能的原因是____。

（3）若某人血液中葡萄糖的濃度為0.19%，可能是______的分泌活動不正常所致，目前有效的治療方法是給患者_____。

（4）俗話說“女大十八變，越變越好看”，這主要是由于______。

（1）圖中a代表的物質(zhì)是_____，它通過過程②_____進入循環(huán)系統(tǒng)，完成此過程的主要器官是_____。請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線。_____

（2）小明聽到槍響，立刻沖了出去，這種反射屬于_____反射。當_____受到神經(jīng)傳來的興奮刺激時收縮產(chǎn)生拉力，牽動骨圍繞著_____活動，于是軀體的相應部位就產(chǎn)生了運動。

（3）進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，氧氣進入血液后主要和_____相結(jié)合，使紅細胞具有運輸氧的功能。

（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a從D中離開血液形成_____，在流經(jīng)_____時被重吸收回到血液。與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑除⑥外還_____（填圖中數(shù)字）。