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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魚不停地吞水,再?gòu)啮w蓋后緣排出.從鰓蓋后緣流出的水( 。
A.氧和二氧化碳的成分沒(méi)有變化
B.氧的含量增加,二氧化碳的含量減少
C.二氧化碳的含量增加,氧的含量減少
D.氧和二氧化碳的成分都減少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說(shuō),不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( 。

①長(zhǎng)有雄蕊

②長(zhǎng)有雌蕊

③經(jīng)歷了自花傳粉

④經(jīng)歷了傳粉

⑤經(jīng)歷了受精

A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中的A、C表示二氧化碳, B、D表示氧氣

B. A和B的交換過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的

C. 氧氣進(jìn)人血液后由紅細(xì)胞運(yùn)輸

D. 組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把鼠婦置于避光、濕度分布不均的環(huán)境中,觀察鼠婦的分布情況.這主要研究哪種生態(tài)因素影響鼠婦的分布(  )
A.光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的最終能源是陽(yáng)光.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】俗話說(shuō)“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.下列不是鳥適于翱翔的外形特點(diǎn)的一項(xiàng)是( 。
A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾
B.全身被羽
C.前肢變成翼,生有大型正羽
D.身體呈流線型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)呼吸時(shí),外界空氣由[1]_____經(jīng)[3]_____通過(guò)[6]__________→肺。

(2)_____是呼吸道和消化道共同的通道。

(3)邊說(shuō)邊笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是吃飯時(shí)說(shuō)笑,容易造成[4]_____沒(méi)能蓋住_____,使食物誤入氣管。

(4)有些誤入氣管的食團(tuán)即可引發(fā)劇烈咳嗽,使胸廓_____(“擴(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團(tuán)沖回咽腔,食團(tuán)進(jìn)入[5]_____

(5)痰生成的部位是_____

A.鼻腔黏膜 B.喉腔側(cè)壁 C.氣管和支氣管黏膜 D.食道黏膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人的體細(xì)胞中一對(duì)基因(Aa)的示意圖,下列敘述不正確的是

A. A表示顯性基因

B. 如果A來(lái)自于母方,則a來(lái)自于父方

C. 此個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A所控制的性狀

D. a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小凱同學(xué)用顯微鏡觀察了衣藻和草履蟲,圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是衣藻結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)小凱在觀察草履蟲吋,為了看清草履蟲的纖毛,需要把視野調(diào)______,可以進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)[④]選擇______或使用[⑤]的______。

(2)小凱在觀察到草履蟲后,他不小心挪動(dòng)了顯微鏡,導(dǎo)致其他同學(xué)無(wú)法正常觀察,原因是______。

(3)由圖二可知,衣藻具有______,因此它能進(jìn)行光合作用。衣藻能運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗哂?/span>______

(4)草履蟲雖然是單細(xì)胞生物,但同時(shí)又是一個(gè)動(dòng)物個(gè)體,一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生理功能,如靠[]______排出食物殘?jiān),靠[5]表膜進(jìn)行______

(5)小凱同學(xué)的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料,回答問(wèn)題:

霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成造成霧霾天氣的“元兇”.研究表明,直徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病.

(1)PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,危害人體健康.PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后,在進(jìn)入血液之前,還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是__________

A.氣管、支氣管、肺泡B.氣管、肺泡、支氣管

C.支氣管、肺泡、氣管D.肺泡、氣管、支氣管

(2)人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí),肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是___________

A.肋骨上升,膈舒張而上升B.肋骨下降,膈舒張而上升

C.肋骨上升,膈收縮而下降D.肋骨下降,膈舒張而下降

(3)肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的,肺泡與其外部毛細(xì)血管的氣體交換是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)?__________

A.呼吸作用 呼吸運(yùn)動(dòng) B.呼吸運(yùn)動(dòng) 呼吸作用 C.擴(kuò)散作用 呼吸運(yùn)動(dòng) D.呼吸運(yùn)動(dòng) 擴(kuò)散作用

(4)為減少霧霾天氣,政府采取了許多措施.下列措施中,不能有效控制霧霾天氣發(fā)生的是__________

A.增加綠化面積 B.禁止焚燒秸稈 C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.控制汽車尾氣排放.

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同步練習(xí)冊(cè)答案