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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)病毒是圖中的_____(填序號(hào))。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由_____和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(2)甲與丙比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上甲沒(méi)有成形的_____。甲和丙的細(xì)胞里都沒(méi)有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

(3)夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這是圖中_____(填序號(hào))生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

(4)A、C所代表的物質(zhì)分別是_____。從圖中可看出,細(xì)菌、真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用,它們是作為_____參與物質(zhì)循環(huán)的。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的食物鏈:_____。如果大肆捕殺鷹之后,兔的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化,因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持_____中起著重要作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)”的實(shí)驗(yàn)描述,錯(cuò)誤的是( )

A. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先將天竺葵放到黑暗處一晝夜

B. 將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

C. 滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變監(jiān),見(jiàn)光部分變藍(lán)

D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】步入青春期的信號(hào)是( )

A. 身高開(kāi)始突增 B. 腦容量迅速增加

C. 出現(xiàn)第一性征 D. 肌肉的力量突增

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最終消化為____________。

(2)小芳不愛(ài)吃蔬菜、水果,刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,這是由于體內(nèi)缺少____________。

(3)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽 和水等六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。其中,能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________________。

(4)肥胖患者的飲食中糖類(lèi)和____________的攝入量較正常人偏多。

(5)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要是因?yàn)榕D讨兴?/span>____________是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物都具有的共同特征是身體分節(jié).(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)的是______(填字母),身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的是_____(填字母)。

(2)C類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是________中的毛細(xì)血管。

(3)上圖脊椎動(dòng)物中須在水中完成受精作用的有_______(填字母)類(lèi)動(dòng)物。

(4)D類(lèi)動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲;______________;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。

(5)開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是________(填字母)。

(6)G類(lèi)動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了______________的分化,從而提高了攝取食物的能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是(  。

A. 細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

C. 染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過(guò)程

D. 新細(xì)胞中的染色體數(shù)量加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無(wú)公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過(guò)程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請(qǐng)你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:

(1)梨瓜開(kāi)花之后,為了增加梨瓜的結(jié)果率,王大爺可以____。

(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時(shí)還可以提高___的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的光合作用。

(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____(填字母)。

(4)圖四中,能表示圖三C過(guò)程的曲線為____(填標(biāo)號(hào))。

(5)要提高金鄉(xiāng)白梨瓜的產(chǎn)量,王大爺還可以采取________(一條)措施。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中生物成分、種類(lèi)保持不變
B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂在找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為( )
A.合作
B.寄生
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

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