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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分析實(shí)驗(yàn)方案,完成探究過(guò)程:陳紅同學(xué)做了探究影響南瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn):在A、B、C三個(gè)干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙.再將相同數(shù)量的南瓜種子放在上面,在不同條件下迸行培養(yǎng)(如下圖).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:

(1)該同學(xué)若只設(shè)置B、C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則探究的問(wèn)題是_____

(2)若想要探究“光照對(duì)南瓜種子萌發(fā)的影響”.請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下面的探究實(shí)驗(yàn).

①取甲和乙兩個(gè)干凈培養(yǎng)皿分別放上濕潤(rùn)的濾紙,再將相同數(shù)量的南瓜種子放在濾紙上面,將它們置于25℃的環(huán)境中.

②甲培養(yǎng)皿見(jiàn)光,乙培養(yǎng)皿_____

③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況.

④若甲、乙都萌發(fā),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖中①③⑤構(gòu)成了桃花的______,花粉位于[ ]__________

(2)花粉散發(fā)出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做_____________。

(3)圖中能發(fā)育成果實(shí)的是[ ]__________;能發(fā)育成種子的是[ ]____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食,通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是______________________________________。

(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

(4)如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是___________

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn),這樣做的主要目的是_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是細(xì)胞進(jìn)行某些活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)從圖甲到圖___是細(xì)胞分裂的過(guò)程;其余為細(xì)胞___的過(guò)程.

(2)圖丙中的兩個(gè)細(xì)胞是兩個(gè)___(選填不相似相似)新細(xì)胞.

(3)分裂時(shí),先分裂的是___,其中的染色體經(jīng)過(guò)_____二數(shù)量倍增,并且____分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.

(4)細(xì)胞的生長(zhǎng)是____(選填有限無(wú)限)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. ②和③都能進(jìn)行氣體交換

B. 氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C. ①是氣管②是肺③是氣囊

D. 家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種變異不能遺傳給后代

A. 人類的白化病 B. 人類的紅綠色盲

C. 安康羊的短腿性狀 D. 同一品種小麥,生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足處的稈粗穗大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與3、9連通的血管分別是[_____]_____、[___]_____、[_____]_____,與4、8連通的血管分別是[_____]_____和[_____]_____。由此可知,與心房相連通的血管是_____,與心室相連通的血管是_____。

(2)圖中3與4之間及4與7之間的結(jié)構(gòu)分別是__________,其作用是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán).肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是( )
A.靜脈血變成動(dòng)脈血
B.含尿素多的血變成含尿素少的血
C.動(dòng)脈血變成靜脈血
D.血液由鮮紅色變成暗紅色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)尿液的形成包括了[2]____________作用和[7]____________作用兩個(gè)過(guò)程。

(2)圖中[1]入球小動(dòng)脈內(nèi)和[3]出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的血液是______血。

(3)圖中[5]腎小囊腔內(nèi)形成的濾液稱為______

(4)腎單位是由______、____________組成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的第一步,是把植物放到黑暗處一晝夜,其目的是

A. 儲(chǔ)備光合作用的原料 B. 消耗葉片內(nèi)的葉綠素

C. 提高光合作用的產(chǎn)量 D. 使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

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