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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病患者可以通過(guò)注射下列哪種激素進(jìn)行治療

A. 胰島素 B. 性激素

C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( 。
A.卵細(xì)胞成熟時(shí)
B.精子成熟時(shí)
C.受精卵形成時(shí)
D.種子或剛孵出小蝌蚪時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是張揚(yáng)同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①、②相當(dāng)于兩塊骨骼,③、④相當(dāng)于_____。

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)④應(yīng)處于_____狀態(tài)。如果⑤表示肘關(guān)節(jié),則此過(guò)程表示_____動(dòng)作。

(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠骨骼肌牽拉骨,繞[ ]_____轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含多種消化酶的消化液是( )

A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 胰液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào))

(1)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

(2)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]______。

(3)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[]______

(4)切洋蔥時(shí)聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于[]______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中精子與卵細(xì)胞在水中受精的是(  )
A.蝗蟲
B.蠶
C.雞
D.青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】既是氣體的通道,又是食物的通道的是( )

A. 口腔 B. C. D. 食道

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:草食草昆蟲蜘蛛食蟲鳥青蛙鼠蛇

(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于______

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外,還應(yīng)包括______,它們屬于______。

(3)圖中有______條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條:______。

(4)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導(dǎo)致______被破壞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在組成細(xì)胞的物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽和糖都是無(wú)機(jī)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1[]_____有助于該細(xì)菌在液體中游動(dòng)。

2)細(xì)菌的基因存在于序號(hào)_____所指的結(jié)構(gòu)中。

3)當(dāng)[]_____增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境。

4)細(xì)菌與真菌、動(dòng)、植物細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于沒有成形的_____,它屬于原核生物。

5)細(xì)菌、真菌不屬于植物的主要原因是:它們的細(xì)胞內(nèi)沒有_____,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

6)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____。

7)很多細(xì)菌對(duì)人類是有益的,例如用_____制醋。

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同步練習(xí)冊(cè)答案