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【題目】“好大一棵樹,綠色的祝福”這句話包含一些生物學知識。請你結(jié)合如圖,利用相關(guān)的知識回答下列問題:
(1)分別寫出A、C兩種生理活動的名稱:______、______。
(2)大樹根系的吸水主要由______區(qū)來完成,水分在植物體內(nèi)上升的動力主要來自______生理活動(填寫字母)。
(3)寫出光合作用的反應(yīng)式:______。
(4)1公頃樹木,每天吸收約150-500千克的二氧化碳,并釋放出60-400千克的氧氣,這是大樹的______(填寫字母)活動的結(jié)果。因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的______平衡。
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是 ;動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是 。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
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【題目】生物主要分類單位是_____、門、_____、目、_____、屬、_____。分類單位越大,包含的生物種類越_____,生物之間的共同特征越_____。
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【題目】如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用
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【題目】如圖是動物細胞所發(fā)生的一系列變化示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 過程①表示細胞生長 B. 過程②表示細胞分裂過程
C. ③產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目加倍 D. 過程④表示細胞分化
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【題目】分析下列動物的主要特征并回答問題。
(1)以上動物中體溫恒定的動物是[_____]和[_____],恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍。
(2)③生活在水中,用_____呼吸;⑤的幼體生活在_____,用_____呼吸,成體生活在陸地,用_____呼吸,用_____輔助呼吸,稱為兩棲動物。
(3)⑤和⑥相比,[_____]是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的動物,它用_____呼吸,體表覆蓋角質(zhì)的_____,在_____(選填“水中”或“陸地上”)產(chǎn)卵,卵外有卵殼保護,生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。
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