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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在城市有些家庭把一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè),見(jiàn)下圖。該球密封,內(nèi)裝有水,還生活有甲、乙、丙三條小魚(yú);底部有沙子,并生活著一些水藻。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)該生態(tài)球可以作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)榍蚶镉猩锛吧锷娴?/span>________,為了使生態(tài)球里的生物存活較長(zhǎng)時(shí)間,應(yīng)將生態(tài)球放在________環(huán)境下。

(2)該生態(tài)球的生產(chǎn)者是_______,它能通過(guò)光合作用為小魚(yú)的生活提供有機(jī)物和________。

(3)小魚(yú)以藻類為食,屬于該生態(tài)系統(tǒng)的________。

(4)該生態(tài)球中的腐生細(xì)菌能分解小蝦的排泄物和其他有機(jī)物質(zhì),它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的________,對(duì)生態(tài)球內(nèi)的________有重要作用。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,中國(guó)是菊花的原產(chǎn)地,世界上菊屬大部分種類,都原產(chǎn)自中國(guó)。多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先,有人利用野生菊做了如下實(shí)驗(yàn):將白色野生菊和黃色野生菊雜交,發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色,該性狀由一對(duì)基因A、a控制。下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 白色野生菊是隱性性狀 B. 黃色野生菊是顯性性狀

C. 子一代白色野生菊的基因組成是Aa D. 親代黃色野生菊的基因Aa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1953年,美國(guó)科學(xué)家米勒首先模擬原始地球閃電和大氣成分,在密閉的裝置里,連續(xù)進(jìn)行火花放電,合成了( 。

A. 核酸 B. 蛋白質(zhì) C. 氨基酸 D. 葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對(duì)相對(duì)性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.某科研小組進(jìn)行了如圖所示的雜交育種實(shí)驗(yàn),對(duì)此下面有關(guān)敘述,正確的是(  )

A. 母方植株發(fā)育成的果實(shí)中果肉細(xì)胞的基因組成是Aa或aa

B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa

C. 父方植株產(chǎn)生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因

D. 母方植株形成的種子播種后,發(fā)育成的植株所結(jié)果實(shí)的果皮顏色都是黃色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由 和骨骼肌組成的

(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的,圖中①是 ,②是

(3)當(dāng)肱二頭肌 ,肱三頭肌 時(shí),牽動(dòng)前臂的骨繞 上提,產(chǎn)生屈肘動(dòng)作

(4)可見(jiàn),運(yùn)動(dòng)是以 為杠桿, 為支點(diǎn), 為動(dòng)力形成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察兩幅圖,回答問(wèn)題:

(1)霉菌和蘑菇都是微生物,屬于多細(xì)胞_____菌類。菌體都是由_____狀或_____狀的菌絲纏繞在一起形成的。你認(rèn)為圖1中的面包在_____條件下易生霉菌。

(2)圖2中①和③的名稱分別是__________,菌絲纏繞的特點(diǎn)是_____。④的菌絲纏繞的特點(diǎn)是_____。利于_____的作用。

(3)圖1中A是__,當(dāng)它成熟時(shí)會(huì)釋放出許多_____,這些會(huì)隨風(fēng)飄散,遇到適宜環(huán)境條件即發(fā)育成新的菌體,這種生殖方式叫_____。這也是霉菌易于傳播的原因。

(4)霉菌和蘑菇細(xì)胞內(nèi)都不含葉綠體,簡(jiǎn)述它們是如何生活的?在生態(tài)系統(tǒng)中他們起著怎樣不可替代的作用?___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題:

(1) [1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是____________________

(2) 在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________。

(3) [1]和[2]能相互配合,是在____________的支配下完成的。

(4) 當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)______

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)該圖中共有_____條食物鏈。圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

(2)該圖中數(shù)量最多的生物是_____,最少的生物是_____。

(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加,短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中_____的數(shù)量會(huì)隨之增加。隨著動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之_____,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_____能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲是__(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂末期的變化是__,將一個(gè)細(xì)胞縊裂成為兩個(gè)細(xì)胞;按細(xì)胞分裂的過(guò)程排序?yàn)?/span>__(用圖中字母和箭頭表示)。

(2)圖乙是__(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞分裂過(guò)程,細(xì)胞分裂末期的變化是__,將一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞;按細(xì)胞分裂的過(guò)程排序?yàn)?/span>__(用圖中字母和箭頭表示)。

(3)子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因?yàn)樵诩?xì)胞分裂過(guò)程中,__里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)__而數(shù)量倍增,并且__到兩個(gè)新細(xì)胞中。

(4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,假如你洗手后還剩余1個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌每20分鐘分裂一次,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)量為__個(gè)。

(5)圖甲中①的作用是__;②的作用是__。圖乙中①的作用是__。

(6)假如人體內(nèi)的某些細(xì)胞的分裂失去控制,能快速無(wú)限制地分裂和生長(zhǎng),這種細(xì)胞往往是__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是新鮮的雞蛋卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)將新鮮的雞蛋浸沒(méi)在40℃的水中現(xiàn)象是_____。

(2)圖中受精的卵在卵黃上有一個(gè)白色結(jié)構(gòu),它是受精卵細(xì)胞分裂形成的_____。它將是發(fā)育成_____的結(jié)構(gòu),發(fā)育過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填序號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案