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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老年人骨骼中缺鈣,易骨折。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是 。

A殺死細(xì)菌 B使細(xì)胞變大,便于觀察

C.有利于染色 D.維持細(xì)胞正常狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】校車安全是全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題.我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解(如圖所示),分析回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開(kāi)車時(shí)總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[_____]_____,能形成視覺(jué)的部位是[_____]_____

(2)司機(jī)師傅在遇到紅燈時(shí)會(huì)減速剎車.這個(gè)過(guò)程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)_____傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動(dòng)又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉_____完成了踩剎車的動(dòng)作.

(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí),車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中C所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了_____的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴(kuò)張,由此可以看出在_____的調(diào)節(jié)控制下,激素通過(guò)血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者是________,分解者是________。(填寫編號(hào))

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看,圖中還缺少___________

(3)人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”)。

(4)寫出該態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____________________(請(qǐng)用字母表示出來(lái))。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_________。

(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一為人類進(jìn)化歷程,圖二為人與黑猩猩的骨骼特征比較,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?/span>_____(填序號(hào)).

(2)圖二中人的骨骼是_____(填序號(hào),下同),黑猩猩的骨骼是_____.人的_____骨更粗壯,有利于直立行走.

(3)從圖二中可以看出,黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同,主要區(qū)別是人的大腦_____,黑猩猩的頜骨突出.

(4)類人猿與人類的形態(tài)相似,它們也能用“手”靈巧地拿起東西,并能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂(lè)等表情,還能模仿一些人類的行為,這說(shuō)明_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走,那么,可以斷定污點(diǎn)存在于 。

A目鏡上 B反光鏡上 C物鏡上 D玻片標(biāo)本上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中[2]________、[3]和[5]_____共同構(gòu)成了________。

(2)花粉從[1]落到[2]上的過(guò)程叫做_______;花粉中的精子和胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合形成________的過(guò)程叫做受精。

(3)在花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中,子房發(fā)育成了_________,種子是由花的_______發(fā)育而來(lái)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用水蚤進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)表明,多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_____

(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體之間存在著_____

(3)實(shí)驗(yàn)中20℃或28℃中都有生存的個(gè)體,它們都是_____的個(gè)體,因而溫度的改變對(duì)水蚤起到了_____作用.

(4)20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡.說(shuō)明當(dāng)環(huán)境條件改變時(shí),如果生物缺少適應(yīng)環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰.這種在_____中適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程叫_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年,我國(guó)再次出現(xiàn)H7N9禽流感疫情,H7N9型禽流感是新亞型流感病毒,請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問(wèn)題。

(1)上海市衛(wèi)生計(jì)生委報(bào)告,上海新增2例人感染H7N9禽流感死亡病例,其中一例為醫(yī)務(wù)人員.引起該病的病原體是________,它的營(yíng)養(yǎng)方式(生活方式)為________,它與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)相比,最明顯的區(qū)別是________

(2)該病在________期傳染性最強(qiáng),圖中②③④屬于預(yù)防傳染病的哪一措施?________。

(3)圖中⑤所示,如果將H1N1禽流感疫苗接種到人體中以后,會(huì)使人體產(chǎn)生抵抗H7N9禽流感的相應(yīng)抗體嗎?________,因?yàn)檫@種方式獲得的免疫屬于________。

(4)在傳染病的預(yù)防過(guò)程中,采用注射疫苗的作用是為了________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國(guó)務(wù)院頒布的《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》指示精神,參與生態(tài)文明計(jì)劃,某科學(xué)小組開(kāi)展了不同PH的酸雨對(duì)三種植物葉綠素含量影響的研究,其研究結(jié)果如圖所示.

(1)隨著酸雨pH的降低,葉綠素含量受影響程度最大的植物是________

(2)長(zhǎng)期酸雨不僅破壞植被,還會(huì)使生物種類減少,造成生態(tài)系統(tǒng)的________降低.

(3)2016年初,霧霾在我國(guó)中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染.“霧霾”是人類活動(dòng)造成生態(tài)環(huán)境惡化的實(shí)例,各級(jí)政府高度重視并采取了一系列措施.請(qǐng)結(jié)合本地實(shí)際,列舉在改善環(huán)境方面采取了哪些措施?________________(答出2點(diǎn)即可).

(4)環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅,小紅同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案