【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)出后，在常溫條件下發(fā)育的情況是（　�。�
A.受精卵開始發(fā)育
B.受精卵繼續(xù)發(fā)育
C.胚胎停止發(fā)育
D.胚胎繼續(xù)發(fā)育

【題目】生物體內(nèi)存在著不同的結(jié)構(gòu)，是因為細(xì)胞的（　　）
A.分裂
B.生長
C.分化
D.癌變

【題目】松鼠和松樹的細(xì)胞中相同的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個小組的實驗結(jié)果：

（1）該班同學(xué)探究的問題是：______________________________________________？

（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認(rèn)為是否可行？__________________。

（3）為什么要計算全班平均值__________________________。

（4）該實驗的結(jié)果是_________________________。

（5）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是___________。

答下列問題：

材料一：圖1是動，植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞有，動物細(xì)胞沒有的，對細(xì)胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。

（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[]_____的作用。

（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]_____中。

（4）大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)又能夠承擔(dān)不同的功能，所以說細(xì)胞是生物體_____的基本單位。

材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題

（5）從圖2、3中可以看出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其_____增多，細(xì)胞通過_____形成不同的細(xì)胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖。

（6）同學(xué)們在用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時會發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細(xì)胞是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成，這樣的細(xì)胞群稱為_____，而番茄的果實是由形態(tài)，結(jié)構(gòu)及功能不同的組織構(gòu)成的_____。番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為_____。

【題目】鳥在生殖和發(fā)育過程中，一定具有哪幾種行為（　�。�
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.求偶、產(chǎn)卵、孵卵
C.產(chǎn)卵、育雛、營巢
D.求偶、產(chǎn)卵、育雛

【題目】人體由一個受精卵發(fā)育而成，則人的口腔上皮細(xì)胞與受精卵中的染色體數(shù)應(yīng)該是（　�。�
A.相等
B.不相等
C.隨機的
D.有可能相等的

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是（　�。�
A.分離口腔上皮細(xì)胞
B.保持細(xì)胞的形態(tài)
C.增強細(xì)胞活力
D.殺死細(xì)胞，便于觀察

A．蘇鐵 B．云杉 C．水稻 D．雪松

（1）圖中A是_____集中區(qū)域。這樣的生物稱為_____。

（2）F是_____，它使細(xì)菌能夠運動。

（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的_____，也不具有能進行光合作用的場所_____。

（4）細(xì)菌的個體十分微小，都是_____。

A．單細(xì)胞的 B．多細(xì)胞的

（5）細(xì)菌的生殖方式為_____。

A．孢子生殖 B．分裂生殖