A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞核

A. 生產(chǎn)者 B. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C. 分解者 D. 消費(fèi)者

A．雪松 B．水杉 C．桫欏 D．珙桐

A．珙桐 B．銀杉 C．銀杏 D．獼猴桃

（1）物質(zhì)a濃度最高的部位是________ 。

（2）②過程進(jìn)行的主要場所是________（填器官名稱）。

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過________和________兩個生理過程。

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)《小龍蝦是蟲不是蝦》的貼子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢? 小龍蝦如圖,你認(rèn)為它是_____。

A. 環(huán)節(jié)動物 B. 軟體動物

C. 節(jié)肢動物 D. 棘皮動物

（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳“ 愛吃腐爛性食物” 呢? 針對這個問題,某中學(xué)學(xué)生活動小組的同學(xué)作了如下探究:

①提出問題:小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?

②作出假設(shè):_____。

③設(shè)計并實施實驗:選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦,平均分為兩組 分別置于水量等環(huán)境狀況相同的容器中,并標(biāo)號為 1 號和 2 號,在 1 號容器中飼喂腐爛食物,則在 2 號容器中飼喂_____(“ 等量” 或“ 過量”) 新鮮食物。將 1 號、2 號容器中的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間,觀察并記錄 1 號、2 號容器中食物的消耗情況。

④預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論。

（3）實驗中分兩組的目的是形成_____。

（1）甲圖是模型鰓在水中,鰓絲呈展開狀態(tài),所有的鰓絲都能與水進(jìn)行_____,而乙圖是模型鰓離開水后,由于_________粘結(jié)在一起,大量的鰓絲不能進(jìn)行氣體交換,魚會因不能獲得足夠的_____而窒息死亡。

（2）此實驗通過對比模型鰓在水中與離開水這兩種狀態(tài)下對氣體交換的影響, _____( 選填“ 能” 或“ 不能”)形成對照實驗。

（3）此實驗的變量是_____。

【題目】成熟的花生種子中沒有（ ）
A.胚根
B.胚軸
C.胚芽
D.胚乳

A．含氮的肥料

B．含磷的肥料

C．含鉀的肥料

D．含鐵的肥料