A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

(1)病毒是圖中的__________（填字母），它是由______和內(nèi)部的__________________組成的，它不能獨(dú)立生活，只能_____在其他生物的活細(xì)胞中。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開（ ）（填字母）_____________，圖中的___（填字母）和它屬于同一類生物。

(3)圖中屬于原核生物的是___________________（填字母）。圖中能產(chǎn)生某種抗生素的生物是________________（填字母），抗生素能夠殺死____________________。

(4)制作泡菜用到的微生物與圖中的________________（填字母）屬于同一類生物，因?yàn)樗麄兊募?xì)胞內(nèi)都沒有___________________，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生存。

①生物的生活需要營養(yǎng) ②生物能進(jìn)行呼吸 ③生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 ④生物能對外界的刺激做出反應(yīng) ⑤生物能生長和繁殖 ⑥生物都有遺傳和變異的特征

A．①②③ B．①③④ C．①②③④⑤ D．②③⑥

(1)打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯一天就腐敗了，原因是__________，但若將其放入冰箱，可以延緩其腐敗的時間，原因是____________________。

(2)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是__________，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。

(3)巴斯德提出了保存酒和牛奶的________。

A．巴氏消毒法　　　　B．腌制法　　　　　C．脫水法

（1）取一滴酵母菌培養(yǎng)液滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)酵母菌是 _______（填“單”或“多”）細(xì)胞生物；在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙吸引，對酵母菌進(jìn)行_________，在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中被染成棕色的__________，有的細(xì)胞上長出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行____________生殖。

（2）從培養(yǎng)皿中取一塊長有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長的________色絨毛，這就是左圖中的（____ ）---直立菌絲。用解剖針挑取少許長有孢子的菌絲，制成臨時裝片，置于顯微鏡下觀察，視野中呈現(xiàn)綠色的部分是左圖中的（ ____ ）。

【題目】下列動物中，真正屬于魚的動物是（　�。�
A.章魚
B.鯨魚
C.甲魚
D.鯽魚

A. 氧和二氧化碳的變化

B. 無機(jī)物的變化和有機(jī)物的變化

C. 物質(zhì)變化和能量變化

D. 白天的變化和夜晚的變化

（1）A細(xì)胞通過_________（過程）形成B，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的_________復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。

（2）B通過_________（過程）形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能____填“是”“否”）發(fā)生了改變。

（3）從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為：[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]_________。

A．水中生活 B．能運(yùn)動 C．由多細(xì)胞構(gòu)成 D．體壁具二胚層

【題目】下列水生動物中哪一種是無脊椎動物（　　）
A.海豚
B.海豹
C.烏賊
D.鯊魚