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【題目】廣東溫暖潮濕，生物種類和數(shù)量比新疆要多，影響這一現(xiàn)象的非生物因素主要是（　�。�

A. 陽光 B. 溫度和水 C. 植物 D. 土壤和空氣

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【題目】在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是（ ）

A．固氮作用 B．提供二氧化碳 C．提供水分 D．提供有機物

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【題目】下圖中動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）

A. 阿爾法狗機器人下棋 B. 母雞帶領(lǐng)小雞吃米

C. 葵花朵朵向太陽 D. 嬰兒聽優(yōu)美的音樂

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【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用，這類生物在生物圈中可以充當(dāng)（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．以上三項都對

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【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗：如圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．

（1）請你作出假設(shè)_____________________

（2）你確定這個實驗的變量是_______________．

（3）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在______________（請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>

（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠__來完成．

（5）在做“觀察蚯蚓運動”實驗時，如果你作出的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙紙板上比光滑紙板上運動得快。

①你提出的問題應(yīng)該是：______________________。

②設(shè)計實驗方案：

將蚯蚓分別放在大小相同的粗糙紙板和光滑紙板上，觀察它的運動，測量它在5min里蠕動的距離，并記錄下來，如此進行5次，為使該探究實驗結(jié)論更科學(xué)，應(yīng)該計算5次觀察數(shù)據(jù)____________________ 值。

③實驗過程中，變量應(yīng)該是_________________ 個，因此形成了_____________ 實驗。

④實驗后你怎么處理蚯蚓？____________________ 。

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【題目】我們所吃的下列食物分別屬于什么器官？花生_________草莓_________蘿卜________南瓜_______________甘蔗___________

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【題目】為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應(yīng)該（　�。�
A.談笑風(fēng)生
B.細咀慢嚼
C.思考問題
D.運動

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【題目】下列對于微生物的定義正確的是（ ）

A．在生物圈中，肉眼看不到的生物我們稱之為微生物

B．在生物圈中，個體微小．結(jié)構(gòu)簡單的低等生物我們稱之為微生物

C．在生物圈中，起到分解作用的．個體較小的生物，我們稱之為微生物

D．在生物圈中，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，我們稱之為微生物

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同步練習(xí)冊答案