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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小莉用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下敘述錯(cuò)誤的是 。

A此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵的葉片會(huì)發(fā)黃

B此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會(huì)變渾濁

C此裝置放在光下幾小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠

D此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度有可能升高

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能夠提取青霉素的真菌是( 。

A. 曲霉 B. 青霉 C. 根霉 D. 毛霉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】坐在考場(chǎng)的你此刻大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案,這些生命活動(dòng)是需要消耗能量的,而能量來(lái)自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有 ______ 。

(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[] ______ ,其中②是消化吸收的主要從場(chǎng)所,請(qǐng)寫出兩條與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn): ______ 。

(3)在圖二中XYW三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,表示脂肪消化過(guò)程的曲線是 ______ ,脂肪最終消化成 ______ 才能被吸收。

(4)我們感冒時(shí)吃的膠囊往往是用淀粉做成,主要原因是避免對(duì)圖一中[] ______ 產(chǎn)生刺激,圖二中曲線 ______ 所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是從這部位開始被消化的。

(5)為保證在期末考試中能有充足的能量,餐廳的午餐中有大米飯、紅燒肉、麻辣豆腐,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度還應(yīng)該添加 ______ (選項(xiàng):清蒸魚、炒小白菜、牛肉湯)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于其更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠__協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及其所在身體部位分別是__(填序號(hào))。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]__和[3]中的滑液;屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]__受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng);從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于__。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)是 (  )

A. 形狀相同

B. 大小相同

C. 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 顏色相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是(  )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴(kuò)大、下降

C. 舒張、擴(kuò)大、升高

D. 收縮、擴(kuò)大、下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 葉綠素能吸收光能,為光合作用提供能量

B. 葉綠素是葉片呈現(xiàn)綠色的主要原因

C. 葉綠素只有在光下才能合成

D. 葉綠體包含在葉綠素中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人在平靜狀態(tài)下完成呼氣過(guò)程,胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化是( )

A.容積縮小、氣壓升高 B.容積縮小、氣壓下降

C.容積增大、氣壓升高 D.容積增大、氣壓下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)出血液,要通過(guò)幾層細(xì)胞( )

A.一層 B.二層 C.三層 D.四層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是驗(yàn)證唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)第二步,2號(hào)試管中應(yīng)滴加______________mL__________;對(duì)照組是__________號(hào)試管。

(2)隔水加熱的水溫設(shè)定為37℃的原因是___________。

(3)滴加碘酒后,預(yù)測(cè)__________號(hào)試管呈藍(lán)色。

(4)人體對(duì)淀粉的消化可以發(fā)生在__________

(5)我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與唾液的________,有利于食物的消化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案