A. 植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 裝置B中的植物，質(zhì)量會(huì)明顯增加

C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長(zhǎng)勢(shì)不同

D. 乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物

再將四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是（ ）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁

C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲

A. ①③④② B. ③①④② C. ②③①④ D. ③②①④

A. 艾滋病只通過(guò)性傳播

B. 艾滋病病毒主要侵染并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人體不能抵御病原體

C. 共同進(jìn)餐、握手、擁抱都可以傳染

D. 同性之間不會(huì)傳播艾滋病

A. 右上角 B. 右下角 C. 左上角 D. 左下角

（1）植物細(xì)胞示意圖是（__________）圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 __________。（任寫(xiě)一項(xiàng)）

（2）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是（________） 。⑥的名稱是_________ 。

（3）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（______）

A．經(jīng)常喝牛奶 B．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育

A．上表皮、葉脈和下表皮 B．上表皮、葉肉和下表皮

C．葉肉、表皮和氣孔 D．葉肉、表皮和葉脈

具體做法是：稱取等量白菜4份，每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒，再加入食醋，調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為 0、0.3%、 0.6%、0.9%的食醋。從泡菜制作第 1天開(kāi)始，每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量，測(cè)定10天。重復(fù)做 3 次，結(jié)果如圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖回答問(wèn)題：

（1）制作泡菜所利用的細(xì)菌是______________________________。

（2）設(shè)置食醋濃度為“0”的組，目的是______________________________。實(shí)驗(yàn)中添加的材料需取等量，目的是控制其他變量一致。

（3）分析曲線，隨泡制時(shí)間增加，亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)均表現(xiàn)為_____________，并在第3天均達(dá)到最大值。

（4）分析比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，不同濃度食醋對(duì)泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是：食醋能抑制泡菜____________的產(chǎn)生。 三組食醋濃度中，食醋濃度為0.6%時(shí)抑制作用最強(qiáng)，食醋濃度過(guò)高或過(guò)低，抑制作用均下降。

（5）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)家庭自制泡白菜提出一條建議：________________________。

A. 在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相合

B. 三個(gè)環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管

C. 只要認(rèn)真控制住傳染源即可

D. 只要切實(shí)做好保護(hù)易感者的工作即可

A. 皮膚和黏膜的保護(hù)作用

B. 體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的作用

C. 注射抗菌素殺死人體內(nèi)的病菌

D. 患過(guò)麻疹的病人不再患麻疹