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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊農(nóng)田里，影響小麥生活的生物因素是（ ）

A. 水分 B. 土壤 C. 溫度 D. 雜草

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中正確的操作程序是_________ 。（用字母表示）

（2）圖a中滴的是_________ 。圖d中滴的是_________ ，其目的是染色，染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引。

（3）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視_________ ；當(dāng)鏡筒上升時(shí)，眼睛應(yīng)注視_________ 。(選填“目鏡”或“物鏡”)

（4）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)_________ 使物像變清晰。

（5）觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上角，應(yīng)向_________ 方向移動(dòng)裝片，才能將物像移到視野正中央。

（6）若觀察完畢后，要繼續(xù)觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，應(yīng)換用_________ 鏡（“平面”或“凹面”）和_________ 光圈（“大”或“小”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是_____．（用字母表示）

（3）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是　____________________________。

（4）圖中生物E和生物D的關(guān)系是______。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多，這種現(xiàn)象叫做________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的非生物因素主要是（ ）

A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 濕度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物圈的范圍 （ ）

A. 大氣圈的底部 B. 海洋圈 C. 水圈的大部 D. 巖石圈的表面

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)去的2014年是大家熟悉的馬年，農(nóng)歷2015年又是羊年，它們都是哺乳動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)不屬于它們的共同特征（　�。�

A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 用鰓呼吸 D. 心臟有四腔

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在郊外山坡上發(fā)現(xiàn)了一只小動(dòng)物，身體由頭、頸、軀干、四肢和尾幾部分組成，運(yùn)動(dòng)靈活，他依據(jù)所學(xué)的知識(shí)很快判斷出它屬于哺乳動(dòng)物，你認(rèn)為他判斷的依據(jù)是(　　)

A. 身體表面覆蓋鱗片 B. 有尾部

C. 有四肢，運(yùn)動(dòng)靈活 D. 身體表面覆蓋著毛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院輸液時(shí)，護(hù)士用止血帶扎緊就醫(yī)者前臂，目的是（ ）
A.防止血液倒流
B.使血液流動(dòng)緩慢
C.阻止血液回流心臟，使靜脈膨脹
D.使阻止充血，便于輸液

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)消化器官不同于渦蟲(chóng)的特點(diǎn)是（ )

A．有口無(wú)肛門(mén) B．有小腸大腸

C．有口有肛門(mén) D．有肛門(mén)無(wú)口

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ )

A．早晚刷牙、洗臉

B．注意飲食衛(wèi)生,不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜

C．不喝生水,飯前便后洗手

D．不隨地大便

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同步練習(xí)冊(cè)答案