（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是_____和_____．

（2）圖一的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成．

（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是_____．

（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____．

（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會_____，從而影響生態(tài)平衡．

甲組：低溫、濕土、陰暗

乙組：室溫、干土、陰暗

丙組：室溫、溫土、光亮

丁組：室溫、濕土、陰暗

（1）圖一表示興趣班學生實驗探究設計圖，甲、乙、丙、丁四組中，對照組應是_____組，圖中的大圓代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應分成_____等份，并設置成相應的環(huán)境條件．

（2）當圖一的A區(qū)放人20個鼠婦后，圖二的坐標表示有關丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第_____分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達到最高值．

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）
A.森林古猿
B.北京人
C.東非人
D.長臂猿

（1）注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動[A]___________。

（2）放置玻片標本，轉(zhuǎn)動[B]粗準焦螺旋。

（3）向__________移動玻片標本。

（4）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡[______]對準通光孔．

（5）轉(zhuǎn)動[C] __________，使圖象更清晰。

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

B. 分解者、生產(chǎn)者、消費者

C. 消費者、生產(chǎn)者、分解者

D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者

A．公雞天亮啼鳴 B．黑熊表演騎車節(jié)目

C．鸚鵡見人就說“你好” D．說梅止渴

（1）合理膳食：合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)，要身心健康合理營養(yǎng)是很有必要的，小紅正處于青春期，請就合理營養(yǎng)給她提出兩點指導性的建議。______

（2）科學用眼：青少年尤其要注意保持正確的讀寫姿勢，上網(wǎng)和看電視時間不要太長，避免眼睛因過度疲勞引起圖二中[ 2 ]_________凸度變大，或眼球的前后徑過長，使遠處物體形成的物像不能落到[ 6 ]_______上，形成近視。

（3）體育鍛煉：李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，他經(jīng)常在夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。這主要是由于綠色植物的_____________和_____________生命活動的結(jié)果。

（4）預防疾�。喝ツ甓�天某班有三位同學相繼患上了流感，老師采取了下列措施：①讓患病的同學在家休息，②帶領全班同學注射流感疫苗，③要求同學每天勤洗手并保持教室空氣暢通。措施②的作用是_________，注射流感疫苗從免疫功能的角度來看它屬于_________，刺激人的淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體。

（5）禁止吸煙：科學研究早已證明，煙草燃燒時會產(chǎn)生多種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油等，物質(zhì)進入人體，不僅能誘發(fā)多種_________系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌，肺癌是癌癥中的“頭號殺手”，請據(jù)圖，寫出“開始吸煙年齡”與“發(fā)生肺癌相對危險度”之間的關系__________。

A. 發(fā)芽的馬鈴薯 B. 在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品

C. 蒸煮后的剩飯剩菜 D. 新鮮的水果、蔬菜

A. 此時，該同學體內(nèi)白細胞含量偏高

B. 藥物最先到達如圖的④腔

C. ②③之間有瓣膜，血液只能從③流向②

D. 消炎藥要到達扁桃體需2次流經(jīng)心臟

A. 將蓋玻片揭下來重新蓋上

B. 把已制成的裝片丟棄，重新再來

C. 從蓋玻片的一側(cè)滴水

D. 用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片