A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

A．米飯 B．蔬菜 C．肉類 D．豆制品

A. 2倍B. 1倍C. 3倍D. 1/2倍

（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。

（2）浮游動(dòng)物與磷蝦之間是_________________關(guān)系。

（3）請(qǐng)寫出一條虎鯨獲得能量最少的一條食物鏈：________________________________________。

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

（1）從圖中看出古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸，有的長(zhǎng)，有的短，出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

（2）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來，而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰了，原因是 。

（3）食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中，起到了 作用。

（4）在進(jìn)化過程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來，說明這樣的個(gè)體是與環(huán)境的變化是 。

（5） 生存下來的個(gè)體是通過 來積累其特性的。

（6）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是

（1）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a物質(zhì)是____________。

（2）b氣體進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的__________。若被運(yùn)輸?shù)侥I臟，最終在腎臟細(xì)胞的______________中被利用，使組織細(xì)胞完成呼吸作用釋放能量。

（3）d中的___________通過生理過程e，全部進(jìn)入血液。

（1）研究人員為研究植物光合作用與呼吸作用，測(cè)得某植物一天中釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值），并繪制成曲線如圖甲，甲圖是植物的葉釋放或吸收氧氣的量（相對(duì)值）隨時(shí)間變化的曲線圖，其中AB段表示植物正在進(jìn)行的生理作用是____________。

A 呼吸作用 B 光合作用 C呼吸作用和光合作用

（2）甲圖中C點(diǎn)表示植物光合作用釋放氧的量________________呼吸作用吸收氧的量。

（3）某同學(xué)栽培了一株新植物如乙圖所示，他去掉了植物的多數(shù)葉片，這樣做的目地是為了降低植物的___________作用，減少水分的散失。甲圖中E點(diǎn)的出現(xiàn)也是植物為防止水分的散失，植物葉片中的____________閉合，從而影響了氧氣和二氧化碳的釋放與吸收，導(dǎo)致植物各項(xiàng)生理作用減弱。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：

（1）A裝置光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了________作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了________作用，產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進(jìn)行此活動(dòng)的意義是為生命活動(dòng)提供________。

（3）擠壓出C瓶?jī)?nèi)的空氣后關(guān)閉輸液器的開關(guān)，陽(yáng)光照射數(shù)小時(shí)后，打開開關(guān)。放出的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明該氣體是________。該氣體是金魚藻進(jìn)行________作用產(chǎn)生的。

（1）乙圖中氣體A為________，它是由甲圖中的⑤________進(jìn)入葉片的。

（2）光合作用所需的水由甲圖中的［］________運(yùn)輸進(jìn)入葉片。

（3）甲圖中的［］________含有大量葉綠體，是葉進(jìn)行光合作用主要部位。