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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。

(5)根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)果示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,胚的組成包括______________(選填甲圖中的序號(hào)),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的[___]。

(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_____________

(3)結(jié)構(gòu)⑧主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,它是由圖甲中的[___]發(fā)育而來(lái)的,吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)結(jié)構(gòu)[____]中的_______向上運(yùn)輸。

(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的“門(mén)戶”是結(jié)構(gòu)[____]中葉片上的_________。

(5)結(jié)構(gòu)⑥能進(jìn)行_______作用,此過(guò)程能制造出有機(jī)物,同時(shí)吸收大氣中的___________,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中的____________平衡起重要作用。

(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解_________,為其萌發(fā)提供能量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是一個(gè)細(xì)胞 受精卵開(kāi)始的。請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答:

(1)圖中細(xì)胞的分裂過(guò)程可用序號(hào)___來(lái)表示;在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過(guò)_______,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞的染色體形態(tài)與數(shù)目與親代細(xì)胞________。

(2)④表示細(xì)胞的______過(guò)程。人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織。由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做_______。

(3)某人長(zhǎng)時(shí)間受到輻射,體內(nèi)部分細(xì)胞只能連續(xù)進(jìn)行①過(guò)程而不能發(fā)生④過(guò)程,原因是這些細(xì)胞內(nèi)的_______發(fā)生了變化,成為癌細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常情況下食物和氣體的共同通道是 ( )

A. 食管 B. C. D. 口腔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可看出,水螅的身體由[]_____ 和[]_____兩層細(xì)胞構(gòu)成。

(2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[] __________處分布最多。

(3)與水螅相比,渦蟲(chóng)的身體呈______對(duì)稱(chēng),有明顯的背面和[ ___ ]腹面之分,左側(cè)和右側(cè)之分。

(4)水螅與渦蟲(chóng)在消化方面的共同特點(diǎn)是:有口(分別為圖中的[b]和[___])無(wú) ___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不是類(lèi)人猿與人類(lèi)根本區(qū)別的是( )
A.制造工具的能力不同
B.內(nèi)臟器官不同
C.腦發(fā)育的程度不同
D.運(yùn)動(dòng)方式不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】能熟練地使用顯微鏡進(jìn)行觀察是初中生必備的一項(xiàng)技能,請(qǐng)分析回答:

(1)制作和觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴一滴___,用解剖針挑取少許成熟的果肉,均勻地涂抹在載玻片的水滴中,蓋上_____,用________進(jìn)行染色。

(2)如圖為視野中的番茄果肉細(xì)胞,屬于_________組織;其中【】_____控制細(xì)胞的生命活動(dòng);番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色,味道酸酸甜甜是因?yàn)椤尽?/span>_____內(nèi)含有多種物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列器官,有外分泌功能又有內(nèi)分功能的是(

A.胰腺 B.垂體 C.肝臟 D.胸腺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中具有運(yùn)輸功能的C系統(tǒng)為_____系統(tǒng)。

(2)氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入血液后運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,代謝產(chǎn)生的大部分廢物進(jìn)入D系統(tǒng),依次經(jīng)過(guò)③④后形成尿液排出體外,其中③代表的生理過(guò)程是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鯽魚(yú)外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,這是因?yàn)轹a魚(yú)用鰓呼吸.鯽魚(yú)的鰓的顏色呈_______色,這是因?yàn)轹w里含有豐富的_____________有利于進(jìn)行氣體交換,由腮流出的水與由口流入的水相比,__________的含量增多了,________含量減少了。

(2)鯽魚(yú)的體表有_________覆蓋,其表面有粘液,可以減小游泳時(shí)的__________

(3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有[2]_________,[1]、[3]、[4]是鯽魚(yú)的_________器官。

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