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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是

A. 親鳥(niǎo)喂養(yǎng)幼鳥(niǎo) B. 海豚的跳躍表演 C. 大山雀偷牛奶 D. 小狗運(yùn)算數(shù)學(xué)題

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究植物的生理活動(dòng),某生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),觀察裝置設(shè)計(jì)分析并回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門(mén)a和b后將裝置置于黑暗處一晝夜;

②將整個(gè)裝置移到光下照射數(shù)小時(shí);

③打開(kāi)a,透明塑料袋中的氣體進(jìn)入到甲試管中,收集一段時(shí)間后,打開(kāi)橡皮塞,用帶火星的木條靠近瓶口;

④打開(kāi)b,黑色塑料袋中的氣體進(jìn)入乙試管,觀察試管內(nèi)澄清石灰水的變化;

⑤最后,取葉片A、葉片B,用酒精脫色,然后漂洗處理,滴加碘液,觀察兩葉片的顏色變化。

(1)步驟①中暗處理一晝夜的目的是________。

(2)步驟③時(shí)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,證明植物產(chǎn)生了氧氣,產(chǎn)生氧氣的生理過(guò)程是________

(3)步驟④,若澄清的石灰水變渾濁,則證明植物產(chǎn)生了二氧化碳,植物體進(jìn)行該生理活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______。

(4)步驟⑤處理后,發(fā)現(xiàn)葉片_______(填代號(hào))滴加碘液后變藍(lán)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)一些家庭的耳垂遺傳情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

組別

父母性狀

調(diào)查家庭數(shù)

子代的性狀

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

有耳垂

50

69

0

有耳垂

無(wú)耳垂

76

45

52

有耳垂

有耳垂

89

70

23

(1)有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上叫做______。

(2)根據(jù)表中____組可判斷有耳垂為顯性性狀。控制基因用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則乙組中父親的基因型為____

(3)一對(duì)夫婦都有耳垂,第一個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.輸精管

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為:草 鷹。

(2)草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 者。

(3)鼠的數(shù)量增加,一段時(shí)間后鷹的數(shù)量 (填增加、不變減少);隨著鷹的數(shù)量增加,鼠的數(shù)量減少,從而避免了鼠害對(duì)草原的破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的 能力。具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在 (填捕食競(jìng)爭(zhēng))關(guān)系而相互制約。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于__________,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有____、____等。

(2)C和A的名稱分別是________。在C→A的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是____________________。

(3)捕殺蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是____(填字母)期之前。

(4)d的發(fā)育時(shí)期叫作____期。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在實(shí)驗(yàn)一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方,24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

(2)實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(3)在實(shí)驗(yàn)三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從 散失的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的用途,錯(cuò)誤的是( 。
A.利用酵母菌制作面包
B.利用醋酸菌釀醋
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用霉菌制作泡菜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)( )

A. 小腸很長(zhǎng),約56

B. 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛內(nèi)部有許多毛細(xì)血管,且壁很薄

D. 小腸的結(jié)構(gòu)呈圓管狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①﹣⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用,則圖中[C]代表________。

(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是________。

(3)通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是_______

(4)陳凱同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是_______。

(5)李大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案