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【題目】請根據(jù)下表中的兩個實驗，回答有關問題：
實驗一、觀察洋蔥 鱗片葉內表皮細胞 | 實驗二、觀察人的 口腔上皮細胞 | |
實驗步驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 |
②取材，并將材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
（1）實驗一步驟中，出現(xiàn)如圖所示的視野．這是實驗中的哪一步驟操作有問題？_____．
（2）實驗二的步驟中有一處錯誤，請指出并更正：
步驟：_____改正_____．
（3）在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結構層次的_____水平，實驗二中人的口腔上皮屬于人體結構層次的_____水平．
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【題目】下列哪項不是動物在自然界中的作用（ �。�
A. 幫助植物傳播花粉和種子 B. 促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)
C. 維持生態(tài)平衡 D. 制造有機物
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【題目】下圖生物“進化樹”形象而簡明地表示出生物進化的主要歷程，下列敘述正確的是（ �。�
A. ②代表的是爬行類動物
B. ③代表的植物無根莖葉的分化
C. 丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
D. 生物進化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復雜的趨勢
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【題目】下圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，下列觀點不正確的是（ �。�
A. P可以表示水中生殖發(fā)育
B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C. E可以表示體內有脊柱
D. F可以表示體溫不恒定
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是[ ]________和[ ]________放大倍數(shù)的乘積。
(2)在使用顯微鏡的過程中，某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是（____）
A．轉動遮光器 B．轉動轉換器 C．調節(jié)細準焦螺旋 D．轉動反光鏡
(3)如果在使用甲圖顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]_____________________。
(4)小明在實驗中，觀察到的效果由圖乙中的①變成④，他應將裝片向________移動。
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【題目】如圖片顯示某小孩體內一個體細胞的染色體，仔細觀察后，回答下列問題：
（1）這個小孩的性別是_____．
（2）這個小孩體細胞的染色體數(shù)目是_____．
（3）這小孩患有唐氏綜合癥，該病癥的原因是_____．
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【題目】動物通過呼吸作用將體內的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物
在自然界中的哪項作用：
A．維持生態(tài)平衡 B．促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)
C．幫助植物傳粉 D．幫助植物傳播種子
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【題目】如圖是植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題．
（1）植物細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是_____數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的_____一樣多．
（2）[b]過程叫作細胞_____，圖丙所示的四種結構在結構層次上叫作_____．
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