相關(guān)習(xí)題
 0  130380  130388  130394  130398  130404  130406  130410  130416  130418  130424  130430  130434  130436  130440  130446  130448  130454  130458  130460  130464  130466  130470  130472  130474  130475  130476  130478  130479  130480  130482  130484  130488  130490  130494  130496  130500  130506  130508  130514  130518  130520  130524  130530  130536  130538  130544  130548  130550  130556  130560  130566  130574  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,除應(yīng)用較大的光圈外,還可選用反光鏡的(填“平面”或“凹面”)。

(2)蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生__。

(3)蓋好蓋玻片后,進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的__。

(4)染色后,某同學(xué)按規(guī)范操作,在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野:

①在觀察裝片過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),先后轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,污點(diǎn)依然不動(dòng),則污點(diǎn)應(yīng)該在上。

②要把物像B→D,需向_____移動(dòng)臨時(shí)裝片。

③從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__(填結(jié)構(gòu)名稱)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖可知,植物細(xì)胞是圖中的_________(填“甲”或“乙”)細(xì)胞。

(2)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,結(jié)果“多莉”長得最像甲羊,說明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的________(填圖中序號(hào))中。

(3)乙細(xì)胞的最外層沒有_______(填圖中序號(hào))的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。在光學(xué)顯微鏡下甲細(xì)胞的不易看清楚,因?yàn)樗蔷o貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜。

(4)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和液泡及____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物,小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀。觀將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交。收集種子種植下去,現(xiàn)察到小麥植株的生長狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖:

(1)小麥的親代都是抗倒伏植株,而子代中出現(xiàn)了倒伏植株,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

(2)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,其成分主要是蛋白質(zhì)和_____,已知小麥的體細(xì)胞內(nèi)有42條染色體,則一株抗倒伏小麥植林為每一株子代倒伏小麥植株提供了_____條染色體。

(3)根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是_____(填“顯性”成“隱性”)基因。

(4)若顯性性狀由基因F控制,隱性性狀由基因f控制,請(qǐng)寫出子代的基因組成_____

(5)讓子代的倒伏小麥植株進(jìn)行自花傳粉。請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏小麥植株的概率是_____。

如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Ff的植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)杭倒伏植株的可能性為_____%。

(6)將同一株麥穗上的小麥粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者。這種變異屬于_____變異。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條食物鏈中的四種生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖一中,數(shù)量最多的是_____________________

(2)在圖一中,兔、蛇、狐、鼠、鷹屬于__________ 。

(3)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)完還缺乏部分和____。該食物網(wǎng)由___條食物鏈組成。

(4)圖一食物網(wǎng)的土壤被DDT污染,則體內(nèi)DDT積累最多的生物是____

(5)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物的數(shù)量,則甲對(duì)應(yīng)的生物是。因人大量捕殺蛇,在這條食物鏈則鼠的數(shù)量將。

(6)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】長期在平原地區(qū)生活的健康人,到西藏高原的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)明顯增多的細(xì)胞(

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)用分析回答:

(1)圖A所示方式成功的關(guān)鍵是a和b的_____緊密結(jié)合,新形成的植物體將表現(xiàn)[]_____的性狀。

(2)圖B中青蛙的生殖和發(fā)育是在水中完成的。青蛙的受精作用發(fā)生在_____(填“體內(nèi)”或“體外”). 發(fā)育的方式是_____

(3)圖C中胚胎是由_____經(jīng)過不斷的分裂和分化形成的。胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自_____,胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

(4)對(duì)比圖A、圖B和圖C的生殖方式,圖A屬于_____生殖。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出下列圖中編號(hào)的名稱:[1]__、[4]__;

(2)花粉位于圖中的[]__ 里;

(3)此桃花完成受粉后,圖中的[]__能發(fā)育成種子,如果圖中的[]__被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下面三幅溫畫寓意是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能,以下分析正確的是(

A. 1、圖2所示屬于人體的第1道防線

B. 3所示屬于人體的第3道防線

C. 1大面積燒傷的病人,容易被細(xì)菌感染,是由于失血多,白細(xì)胞減少,特異性免疫能力降低

D. 以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫非特異性性免疫

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是

A.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

B.圖甲中的是由圖丁中的發(fā)育而來的

C.圖丙中的是由圖乙中的發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

1)如圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是   圖.

2)甲圖中所示結(jié)構(gòu)是   ,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).

3)甲圖中所示結(jié)構(gòu)是   ,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.

4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是   、細(xì)胞質(zhì)、   、細(xì)胞膜.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案