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【題目】如圖是某些病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:

(1)從形態(tài)上劃分,圖中A、B、C各代表哪一種病毒?A_____;B_____;C_____

(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由__________構(gòu)成,沒有_____。

(3)A寄生在_____細(xì)胞內(nèi),稱為_____病毒。

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【題目】下圖為某馬鈴薯甲蟲災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,相關(guān)說法不正確的是

A. 使用某一種殺蟲劑后,開始的1-2年效果較好

B. 甲蟲具有抗藥性,這是在使用殺蟲劑之后才產(chǎn)生的

C. 殺蟲劑I和Ⅱ?qū)紫x來說是不同的環(huán)境

D. 生存下來的甲蟲個(gè)體通過遺傳使抗藥性得以積累

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【題目】在一定的空間范圍內(nèi),_______與________所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。

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【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是()

A.珍珠蚌、鯽魚、鱉 B.河蚌、鯊魚、海馬

C.鯨、蛇、烏龜 D.青蛙、青魚、蝌蚪

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果分析中描述正確的是

A

該裝置可用于驗(yàn)證植物能進(jìn)行蒸騰作用

B

該裝置探究的是光對(duì)鼠婦分布的影響

C

該實(shí)驗(yàn)證明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放了二氧化碳

D

該實(shí)驗(yàn)說明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)填寫圖中各部分的名稱:③ ;④ ;⑥

(2)剖開關(guān)節(jié)后,[ ] 表面非常光滑.

(3)使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)有

(4)關(guān)節(jié)由[ ] ,[ ] 和[ ] 組成.

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【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是( )

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對(duì)數(shù)量的柱狀圖,對(duì)該圖分析正確的是

A. 丙所示生物最可能是植物

B. 甲所示生物群體獲得的總能量最多

C. 若丁的數(shù)量減少,乙的數(shù)量一定會(huì)增多

D. 難分解的有毒物質(zhì)會(huì)在丙個(gè)體內(nèi)積累最多

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【題目】一臺(tái)顯微鏡的_________與_________放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡放大倍數(shù)

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【題目】下列那種現(xiàn)象不是描述生物特征的

A夏季炎熱人出汗了 B鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

C秋季植物落葉 D用手觸摸含羞草,其展開的葉片合攏

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同步練習(xí)冊(cè)答案