（1）若圖2中氣體A代表二氧化碳。則該圖示的生理活動是___________作用，氣體B是 ________________。氣體A、B是通過圖1中的⑥___________（填名稱）進(jìn)出的。

（2）若某種生理活動能為植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動提供能量。則該生理活動是____________作用，該生理活動的主要場所是____________。

（3）圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的________________吸收的，它在植物體內(nèi)只有少量被利用，絕大部分以_______________作用散失到了大氣中。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植時應(yīng)該________________。

A. 圖甲所示的是對光，操作該步驟時應(yīng)將高倍鏡正對通光孔

B. 進(jìn)行圖乙所示操作時眼要注意圖示部位，其目的是防止壓壞標(biāo)本和損壞物鏡

C. 三個步驟操作順序是甲乙丙

D. 圖乙丙所示載物臺上放置的觀察材料，必須薄而透明

A．q B．d C．b D．p

（1）加入的混合氣體中包括_____，與現(xiàn)在大氣相比，沒有_____．

（2）B、C的液體相當(dāng)于_____．

（3）A內(nèi)為模擬_____中發(fā)生_____現(xiàn)象．

（4）試驗后，抽取B處的液體檢驗，有_____等物質(zhì)生成．這個實驗表明：_____．

（1）構(gòu)成染色體的主要成分是①____________和②____________。

（2）膚色正常和白化是一對____________，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________。

（3）有耳毛這種性狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，據(jù)此推測，決定這個 性狀的基因最可能位于____________染色體上。

（1）圖中有___________條食物鏈。

（2）請寫出圖中最長的一條食物鏈_________________________________。

（3）圖中植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________，動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做___________。

（4）這幅圖中，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的，還缺少的成分是______________和__________________。

（5）為了殺滅農(nóng)業(yè)害蟲，農(nóng)民噴灑了殺蟲劑，一段時間后，由于生物富集作用，_____________體內(nèi)積累的殺蟲劑最多。

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖．

（2）圖中B的主要作用是_____．

（3）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_____．

（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）中含有大量細(xì)胞液．

（5）植物細(xì)胞具有一定的形態(tài)是因為_____（填字母）具有支持作用．

（1）番茄的果肉是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能相同的薄壁細(xì)胞組成的，這樣的細(xì)胞群稱為__________，一株完整的番茄植株由微觀到宏觀的結(jié)構(gòu)層次依次是_______________________。

（2）無土栽培已經(jīng)成為生產(chǎn)番茄一種的重要手段，科研人員為了使番茄種子萌發(fā)率更高，做了一些實驗研究。

①番茄種子中幼小的植物體是____________，在萌發(fā)過程種子中的___________為其提供營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)通過___________作用為其萌發(fā)提供能量的。

②圖的實驗結(jié)果可以看出，科研人員研究的問題是_________________對番茄種子萌發(fā)率的影響，除此之外，影響番茄種子萌發(fā)的其它因素包括____________________、______________________（寫出兩條即可）

（3）番茄果實中的有機(jī)物是通過____________作用產(chǎn)生后通過_________（導(dǎo)管或篩管）運(yùn)輸?shù)焦麑嵵袃Υ嫫饋淼摹?/span>