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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝙蝠像鳥(niǎo)一樣可以在空中飛行,但不是鳥(niǎo),它區(qū)別于鳥(niǎo)的主要特征是

A.體內(nèi)有脊柱 B.胎生、哺乳

C.體溫恒定 D.用肺呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中屬于非生物部分的是________________

(2)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去_______,草原就難以恢復(fù)原樣了.

(3)圖中有___條食物鏈,請(qǐng)寫出其中一條食物鏈:___.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用的是___;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)____的.

(4)在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是___,牛體內(nèi)的能量最終來(lái)自于___

(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥DDT的污染,那么在___生物體內(nèi)農(nóng)藥含量最高.

(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的___和所占比例總是維持在___的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____的能力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。如圖是腦的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____________。

(2)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是____________。

(3)能協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的部位是圖中的[ ]____________。

(4)某人頭部受到猛烈撞擊,心跳、呼吸停止,可能受損的部位是圖中的[ ]____________。

(5)“紅燈停,綠燈行”,同學(xué)們遵守交通規(guī)則,不闖紅燈屬于 ____________反射。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)配合完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下圖是人 體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)人體的消化系統(tǒng)由消化道和____________組成。圖中①生理過(guò)程叫____________

(2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的____________結(jié)合,血液變成____________血。

(3)圖中心臟的A與B之間、C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是____________。若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是____________(用圖中字母表示)。

(4)圖中標(biāo)號(hào)②③中的血液,含尿素較少的是標(biāo)號(hào)____________

(5)肺泡壁、小腸絨毛壁及毛細(xì)血管壁的共同特點(diǎn)是:壁很薄,只由 ____________構(gòu)成,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其功能相適應(yīng)的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.試回答下列問(wèn)題:

(1)作出假設(shè):_______

(2)實(shí)施計(jì)劃時(shí),取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)密的鐵絲網(wǎng)罩住,另取___只孑孓放入乙燒杯中;將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:孑孓能正常生活的實(shí)驗(yàn)裝置是___燒杯.

(4)得出結(jié)論:_______

(5)研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除該條件不同外,其他條件都___的實(shí)驗(yàn),叫做___實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合綠色植物生命活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是將____________轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并將____________轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,運(yùn)輸有機(jī)物的管道是____________!坝袡C(jī)物的制造車間”是細(xì)胞中的____________。

(2)甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)的季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大, 詳見(jiàn)下表:

平均溫度(℃)

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

根據(jù)以上資料分析,相比乙地溫度,甲地白天與之相同,而晚上要低一些。兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有機(jī)物____________(填“較多”或“較少”),積累的有機(jī)物____________(填“較多”或“較少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )

A. 溫度 B. C. 陽(yáng)光 D. 空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把含有變形蟲(chóng)的池水放入燒杯中,不久變形蟲(chóng)就會(huì)聚集在水的上層這是因?yàn)樗鼈冃枰?/span>

A充足的氧氣 B充足的陽(yáng)光

C充足的養(yǎng)料 D較高的溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列免疫方式屬于特異性免疫的是

A. 溶菌酶溶解病菌

B. 兒童接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C. 吞噬細(xì)胞將病原體吞噬消化

D. 呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從A處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(1)火花放電的作用是:_____.米勒提出的問(wèn)題是:_____;他做出的假設(shè)是_____;他搜集到的證據(jù)是_____.他得出的結(jié)論是_____

(2)指出以下資料哪些不支持米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明.

資料:天文學(xué)家已發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種星際分子(是指存在于星際空間的分子),它們大多是有機(jī)物.1969年墜落在澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有氨基酸…

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同步練習(xí)冊(cè)答案