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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】貓和虎的共同分類(lèi)單位是"貓屬",貓和狗的共同分類(lèi)單位是"食肉目",據(jù)此可以確定

A. 貓和虎和共同特征較多 B. 貓和狗的共同特征較多

C. 虎和狗的共同特征較多 D. A.B.C都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核中的染色體
D.細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,同一植物體上的花芽比葉芽( )

A. B. C. 差不多 D. 大小與環(huán)境有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是

A魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活 B家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

C蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活 D苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列小題

1】【1如圖四種動(dòng)物中,屬于爬行動(dòng)物的是( 。

A. B. C. D.

2】【2屬于鳥(niǎo)類(lèi)的是( 。

A. B. C. D.

3】【3卵產(chǎn)在水中并在水中受精,生殖和發(fā)育必須依賴水環(huán)境的是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根吸收水分的原理是:水分始終是由溶液_________________方向擴(kuò)散。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥和水稻同屬于種子植物門(mén)同一科的植物,其主要原因是它們的 器官表現(xiàn)出相同特征。

A B

C果實(shí)種子 D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在利用天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理,將黑紙片中間鏤空形成五角星圖案,用這種鏤空的黑紙片對(duì)植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理(如圖二所示),經(jīng)過(guò)系列實(shí)驗(yàn)過(guò)程,結(jié)果如圖三所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前須將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜
B.圖二中葉片上五角星圖案部分,不能進(jìn)行光合作用
C.圖二中葉片的遮光部分,不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),圖三中五角星圖案越明顯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是青霉的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列小題.

1能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機(jī)物,供霉菌利用的是③,它是( 。

A. 孢子 B. 營(yíng)養(yǎng)菌絲 C. 直立菌絲 D. 細(xì)胞壁

2直立菌絲是圖中的(  )

A. B. C. D. ②和③

3圖中①的作用是( 。

A. 營(yíng)養(yǎng) B. 繁殖 C. 保護(hù) D. 運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分類(lèi)單位由小到大排列的是( )

A. 種.科.屬.目.綱.門(mén).界 B. 種.屬.目.科.綱.門(mén).界

C. 種.屬.科.目.綱.門(mén).界 D. 屬.種.科.目.綱.門(mén).界

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同步練習(xí)冊(cè)答案