【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（ ）

A.左下方變亮
B.左下方變暗
C.右上方變亮
D.右上方變暗

A. 節(jié)約資源，少用一次性用品 B. 使用充電電池

C. 注意衛(wèi)生，大面積使用消毒劑消毒 D. 購(gòu)買貼有綠色標(biāo)志的產(chǎn)品

(1)下列藥品，哪些必須由醫(yī)生開(kāi)處方才可從藥店購(gòu)買使用？________(填字母，下同)。

(2)下列哪種藥只能注射，不能口服？________。

A．阿司匹林 B．健胃消食片 C．感冒沖劑 D．胰島素

(3)從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患感冒的小朋友屬于__________，對(duì)該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個(gè)措施的________________________。

(4)該母親聽(tīng)說(shuō)她小孩經(jīng)常在幼兒園吃該白色藥丸憤怒的原因是_________________________。

（1）觀察發(fā)現(xiàn)，菟絲子通過(guò)吸器刺入擬南芥莖內(nèi)吸收水分、無(wú)機(jī)鹽和____________供自己生長(zhǎng)發(fā)育，并抑制擬南芥生長(zhǎng)。由此推測(cè)，菟絲子和擬南芥之間是_________關(guān)系。

（2）自然生長(zhǎng)的擬南芥被夜蛾幼蟲(chóng)咬食后，葉片中的抗蟲(chóng)蛋白活性會(huì)升高，該物質(zhì)能__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）夜蛾消化食物，使夜蛾幼蟲(chóng)被迫放棄繼續(xù)取食。

（3）擬南芥的一個(gè)葉片被咬食后會(huì)發(fā)出信號(hào)，使同株上未被咬食葉片的抗蟲(chóng)蛋白活性升高，提前啟動(dòng)防蟲(chóng)反應(yīng)。纏繞在擬南芥上的菟絲子能否將這種信號(hào)傳遞給另一株擬南芥？研究者進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后，檢測(cè)并比較_________這兩株葉片中抗蟲(chóng)蛋白的活性。

若____________，可推測(cè)菟絲子能傳遞信號(hào)。借此過(guò)程，菟絲子和擬南芥之間形成了一個(gè)完整的功能體系。

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ）

A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生

A．臍帶→胎盤→母體→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．母體→臍帶→胎盤→胎兒

【題目】下圖表示女性的生殖系統(tǒng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）女性的主要性器官是［2］ ， 它能產(chǎn)生和分泌 ［1］是 ， 是場(chǎng)所。
（2）胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育，能通過(guò)和臍帶從母體中獲得所需要的和。

A. 有莖、葉和假根 B. 靠孢子繁殖后代

C. 無(wú)根、莖和葉的分化 D. 多數(shù)生活在水中