下列哪一組消化液中含有與消化淀粉有關(guān)的酶？（　�。�

A．胃液、胰液、腸液	B．唾液、胃液、腸
C．唾液、胰液、腸液	D．膽汁、胰液、腸液

下列哪組消化腺分泌的消化液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶？（　�。�

A．唾液腺和胃腺	B．腸腺和胰腺
C．胃腺和肝臟	D．唾液腺和肝臟

下列各器官中具有消化功能是（　�。�
①口腔   ②食道   ③胃   ④大腸   ⑤小腸   ⑥肛門．

A．①③⑤

B．①②③④⑤⑥

C．③⑤

D．④⑤⑥

如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請你想一想，據(jù)圖回答下列問題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)在圖中[______]（填字母）開始消化．
（2）圖中[c]分泌的消化液是______，它不含有消化酶．
（3）圖中[g]的內(nèi)表面有許多絨毛狀突起，稱為______．
（4）細細咀嚼米飯，部分米飯轉(zhuǎn)變成麥芽糖，使人感到一絲絲的甜味．這是因為唾液______．
A．含有消化蛋白質(zhì)的酶    B．含有消化淀粉的酶
C．含有消化脂肪的酶    D．能提高味覺．

現(xiàn)在有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象，這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請分析回答：
（1）與成年人相比，處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐，這是因為青春期身體生長發(fā)育較快，新陳代謝過程中的同化作用________（填大于或小于）異化作用。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最終的消化產(chǎn)物是________。
（3）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是________。
（4）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是________。
（5）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是________、________、________。

有的同學吃飯時狼吞虎咽，不細嚼慢咽，長期這樣會影響（　　）

A．蛋白質(zhì)的消化，加重胃的負擔

B．淀粉的消化，加重小腸的負擔

C．蛋白質(zhì)的吸收，加重胃的負擔

D．淀粉的吸收，加重小腸的負擔

白米飯在口中慢慢咀嚼時會產(chǎn)生甜味，這是由于白米飯（　�。�

A．在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖

B．在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C．本來就甜，沒有發(fā)生任何變化

D．含有大量葡萄糖

下圖是營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化過程圖解，請回答有關(guān)問題：



（1）圖中的①、⑤所代表的酶分別是______、______．⑨代表的消化液是______，是由______產(chǎn)生的，它不含消化酶，它將脂肪消化成脂肪微粒的過程成為______消化過程．
（2）③、⑦、⑩所指的酶均存在于______、______所分泌的消化液中．
（3）淀粉是從______開始化學性消化的，最后是以④______的形式被吸收，蛋白質(zhì)的化學性消化是從______開始的，最后是以⑧______的形式被吸收．
（4）______是消化和吸收的主要場所．

如圖為人體新陳代謝的部分過程示意圖請回答下列問題：
（1）A代表營養(yǎng)物質(zhì)的______過程，通過此過程可使人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)得到補充．
（2）在呼吸的四個連續(xù)的過程中，D代表______，是通過______實現(xiàn)的．
（3）E代表尿的形成過程，它主要包括______和______兩個過程．
（4）從圖中可以看出與新陳代謝直接有關(guān)的系統(tǒng)或器官有______（寫出兩個即可）其基本單位是______．

下列說法或表達中正確的是（　　）

A．嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖．家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期

B．醫(yī)生從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素等．這些物質(zhì)最可能是從小腸取出的

C．水稻根細胞吸收含硅的無機鹽多，吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為細胞膜的作用

D．蝙蝠屬于鳥類，蝗蟲靠氣管呼吸，家鴿的呼吸方式獨特，即每呼吸一次，就在肺中進行了兩次的氣體交換