科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】你想沒(méi)想過(guò)土壤中的水分被參天大樹(shù)的根吸收后,是下列哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的下列活動(dòng)中,哪個(gè)項(xiàng)目用到了調(diào)查法( )
A.向同學(xué)征集郵票用于收藏
B.到公園看雄獅與雌獅外貌上的區(qū)別
C.設(shè)計(jì)了一個(gè)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方案
D.到圖書(shū)館了解東北虎的分布
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物外,還應(yīng)有。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 , 作用是。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條: 。
(4)為了防止鳥(niǎo)吃草子,有人用大網(wǎng)把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來(lái),實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的草能否獲得高產(chǎn),試分析回答:。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)圍繞A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)以上三個(gè)活動(dòng)中,屬于人類特有的反射活動(dòng)的是__.(填字母)
(2)圖中3表示__.用圖中的數(shù)字及箭頭表示出完成A過(guò)程的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向__.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)如果遭到破壞,將會(huì)( )
A. 影響其他的生態(tài)系統(tǒng) B. 不會(huì)產(chǎn)生任何影響
C. 人類可以輕易地恢復(fù)它 D. 其他生物可以遷到別處,不受影響
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【題目】下列關(guān)于生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分類主要根據(jù)的是生物間的相似程度
B.親緣關(guān)系越近共同特征越多
C.分類單位越小,包含生物種類越少
D.品種是最基本的分類單位
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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