【題目】為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據圖分析

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大，細胞飽滿，屬于組織，如圖B。
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分，主要屬于 組織。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的中；番茄屬于植物體的結構層次。

（1）以上植物中，可以用種子繁殖后代的有__（填序號）．

（2）B和E相比，E的種子外__（有/無）__包被．

（3）C和D只能生活在陰暗潮濕的地方，原因是它們__．

（4）與D親緣關系最近的我國的一級保護植物是__（至少寫出一種）．

【題目】如圖是植物細胞的相關概念圖，下列描述錯誤的是（　�。�

A.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜
B.a可以表示“能夠控制物質進出細胞”
C.B中的“能量轉換器”一定包括線粒體
D.細胞進行分裂時，C先由一個分成兩個

【題目】下圖是制作臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應該是（　�。�

A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據圖回答：

（1）據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖．
（2）這兩種細胞中都含有能為細胞生命活動提供能量的結構是 ． A圖中出現(xiàn)的氣泡，可能是制作玻片標本過程中時操作不規(guī)范引起的．
（3）為了更清楚地看到B圖中細胞的細微結構，他應該轉動C圖顯微鏡中的標號所示結構，使（填低倍或高倍）物鏡對準通光孔．

【題目】人從一個受精卵發(fā)育成長為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

圖中①②③表示細胞的過程，其結果是使細胞 ， 細胞分裂時所需要的能量由細胞的（結構名稱）提供。該過程是在控制下完成的。④表示細胞的過程。

A. 形成單細胞生物

B. 形成原始生命

C. 形成有機小分子物質氨基酸等

D. 形成蛋白質等大分子物質

A．巖石圈 B．生物圈 C．水圈 D．土壤