相關(guān)習(xí)題
 0  129004  129012  129018  129022  129028  129030  129034  129040  129042  129048  129054  129058  129060  129064  129070  129072  129078  129082  129084  129088  129090  129094  129096  129098  129099  129100  129102  129103  129104  129106  129108  129112  129114  129118  129120  129124  129130  129132  129138  129142  129144  129148  129154  129160  129162  129168  129172  129174  129180  129184  129190  129198  150026 

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做 , 它們可以分為兩類,分別是因素(如鳥和雜草等)和非生物因素。
(2)在圖中,影響大樹生活的非生物因素有、、等因素。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】護(hù)士在給患者輸液時,常用橡皮軟管扎緊患者的前臂,這時會發(fā)現(xiàn)患者手背上有青筋突起。這些青筋

A神經(jīng) B動脈 C毛細(xì)血管 D靜脈

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一粒種子中幼小的生命體是( 。

A. B. 胚軸 C. 胚乳 D. 胚芽

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】種子的胚由哪幾部分組成( 。

A. 胚芽、胚軸、胚根 B. 胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C. 胚芽、胚軸、胚根、種皮 D. 胚芽、胚軸、胚根、子葉

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程表示________

(2)②過程表示分化,使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功的________。

(3)A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答

1填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:

1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5

2減少骨與骨間摩擦,緩沖撞擊的結(jié)構(gòu)是〔 〕

3關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)椤?〕 把相鄰兩骨連接。

4人類的運(yùn)動需要依賴于運(yùn)動系統(tǒng)。骨的運(yùn)動要靠 的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動 活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。

5脫臼指的是〔 〕 從〔 〕 脫出來的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有

A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖示為某同學(xué)在顯微鏡中觀察同一生物切片細(xì)胞標(biāo)本的圖像,觀察初期時看到的是甲圖,經(jīng)過對顯微鏡和標(biāo)本的調(diào)整,該同學(xué)看到了乙圖,請你通過兩幅圖像的對比,判斷:

(1)為了看到乙圖所示圖像,該同學(xué)應(yīng)該使用了顯微鏡的物鏡鏡頭,并將切片標(biāo)本向平移了一段距離。
(2)若此時室內(nèi)光源由亮變暗,該同學(xué)應(yīng)該將光圈調(diào) , 并使用反光鏡的面。
(3)若觀察到乙圖像時,該同學(xué)使用了16倍目鏡,40倍物鏡,則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是。
(4)若在正常觀察時,發(fā)現(xiàn)有一小部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)看不清楚,可能原因是。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生小剛對“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物,這個探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

請針對小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問題:

(1)A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。

(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。

(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。

(4)在三組培養(yǎng)基中,起對照作用的是________________組。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次.請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)此植物體由小長大的過程中,與其細(xì)胞___________密切相關(guān).

(2)圖甲細(xì)胞在[a]過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_______________ , 從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_________一樣多.

(3)[b]過程叫做_________ , 所形成圖丙的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______________

(4)圖丁所示的葉屬于器官,其葉片結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________細(xì)胞和_______________細(xì)胞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案