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【題目】下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做 , 它們可以分為兩類,分別是因素(如鳥和雜草等)和非生物因素。
(2)在圖中,影響大樹生活的非生物因素有、、、等因素。
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【題目】護(hù)士在給患者輸液時,常用橡皮軟管扎緊患者的前臂,這時會發(fā)現(xiàn)患者手背上有“青筋”突起。這些“青筋”是
A.神經(jīng) B.動脈 C.毛細(xì)血管 D.靜脈
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【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①過程表示________
(2)②過程表示分化,使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功的________。
(3)A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
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【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)填出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 。
(2)減少骨與骨間摩擦,緩沖撞擊的結(jié)構(gòu)是〔 〕 。
(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)椤?〕 把相鄰兩骨連接。
(4)人類的運(yùn)動需要依賴于運(yùn)動系統(tǒng)。骨的運(yùn)動要靠 的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動 繞 活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。
(5)脫臼指的是〔 〕 從〔 〕 脫出來的現(xiàn)象。
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【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.葉綠體
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【題目】圖示為某同學(xué)在顯微鏡中觀察同一生物切片細(xì)胞標(biāo)本的圖像,觀察初期時看到的是甲圖,經(jīng)過對顯微鏡和標(biāo)本的調(diào)整,該同學(xué)看到了乙圖,請你通過兩幅圖像的對比,判斷:
(1)為了看到乙圖所示圖像,該同學(xué)應(yīng)該使用了顯微鏡的物鏡鏡頭,并將切片標(biāo)本向平移了一段距離。
(2)若此時室內(nèi)光源由亮變暗,該同學(xué)應(yīng)該將光圈調(diào) , 并使用反光鏡的面。
(3)若觀察到乙圖像時,該同學(xué)使用了16倍目鏡,40倍物鏡,則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是。
(4)若在正常觀察時,發(fā)現(xiàn)有一小部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)看不清楚,可能原因是。
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【題目】中學(xué)生小剛對“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物,這個探究實(shí)驗(yàn)很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
請針對小剛設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問題:
(1)A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養(yǎng)基中,起對照作用的是________________組。
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【題目】如圖所示為某植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次.請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)此植物體由小長大的過程中,與其細(xì)胞_____和______密切相關(guān).
(2)圖甲細(xì)胞在[a]過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_______________ , 從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_________一樣多.
(3)[b]過程叫做_________ , 所形成圖丙的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上屬于_______________
(4)圖丁所示的葉屬于器官,其葉片結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是________細(xì)胞和_______________細(xì)胞.
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