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【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)部分結構示意圖,分析回答問題:
(1)與血管 B 相比,血管 A 中流的是含_____較多的動脈血。
(2)輸尿管 D 內液體形成的場所是_____(器官),主要經過腎小球的____和腎小管的重吸收作用兩個生理過程。
(3)血管 G 內的營養(yǎng)物質中,_____是人體最主要的供能物質, 這種物質是在消化系統(tǒng)的_____(器官)中被吸收進血液的。
(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球。完成這一反射活動需要依靠相應的反射弧,其感受器位于內耳的_____中。
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【題目】如圖是人體內氣體交換和運輸示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D分別代表什么氣體?
A , D .
(2)A和B的交換過程是通過來完成的;而肺泡與外界的氣體交換是通過來完成,需要依賴等呼吸肌來共同完成.
(3)組織細胞利用氣體D,通過作用釋放的同時也產生了氣體C.
(4)通過血液循環(huán)不僅為組織細胞提供了氣體D,也為組織細胞提供 .
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【題目】下圖是細菌和酵母菌結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
⑴細菌與酵母菌都包含的相同結構是〔 〕______〔 〕______〔 〕______。
⑵兩者之間的區(qū)別是酵母菌有〔 〕________和〔 〕________。
⑶酵母菌與植物細胞的區(qū)別是酵母菌細胞內沒有________。
⑷從生殖方式上看,細菌是______生殖,酵母菌是出芽生殖或_______生殖。
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【題目】關愛眼睛,遠離近視.下面的有關說法,正確的是()
A.角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進入眼睛的通路
B.人能看清遠近不同的物體,是因為瞳孔的大小可以調節(jié)
C.為了節(jié)約時間,可以邊走路邊看書
D.脈絡膜含有許多對光線敏感的細胞,能感受光線的刺激
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【題目】我區(qū)某校初一學生到漢石橋濕地公園參加實踐活動,發(fā)現(xiàn)湖水清澈、環(huán)境優(yōu)美。同學們采集水樣,在實驗室培養(yǎng)、觀察了水中的生物。
(1)一組同學取一滴水制成一張臨時裝片,看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是_____生物。
(2)A 生物身體全部呈綠色,它的營養(yǎng)方式可能為______填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。
(3)觀察生物 C 過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以_____它的運動。三組對C生物進行了培養(yǎng),在培養(yǎng)過程中添加了一些菠菜汁到培養(yǎng)液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)C體內多了一些綠色結構,這種結構最可能是_____。
A.細胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
(4)四組同學觀察到了再生能力很強的喇叭蟲,將之切成①、②、③三截(如圖),能再生成喇叭蟲的是 __________________
A.① B.② C.③ D.①②③均可以
(5)巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點,說明污點不可能位于_____上。
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