A. 蛋白質(zhì)不能在體內(nèi)貯存

B. 蛋白質(zhì)營養(yǎng)豐富，熱量高

C. 組成人體的蛋白質(zhì)每天都要分解一些

D. 蛋白質(zhì)不能由其他物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)變而來

(1)、①是______，是由受精卵細(xì)胞分裂而形成的。

(2)、②是______，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的__________ 。

(3)、③是______，提供胚胎發(fā)育所需的 ________ 。

(4)、鳥卵的結(jié)構(gòu)中______、_____、______構(gòu)成卵細(xì)胞，其中________相當(dāng)于細(xì)胞膜、______相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)______相當(dāng)于細(xì)胞核。

【題目】回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（ ）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（2）該實(shí)驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的 ， 這是生物的基本特征。
（3）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮、②寄生在人體內(nèi)、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 （填序號）

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程表示
（2）②過程表示分化，使細(xì)胞在上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功的。
（3）A，B，C三種細(xì)胞中能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

(l)請標(biāo)出B和C的名稱：[B]__________，[C]__________。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由__________提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]____。

(4)胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得__________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排人母體的血液，由母體排出體外。

【題目】觀察下面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問題（在[]內(nèi)填標(biāo)號，在上填名稱）

（1）對物像具有放大作用的是[] 和[]
（2）能大范圍升降鏡筒的是[] ， 能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[13] 和[] 。
（3）觀察時應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視（ ）
A． 目鏡內(nèi) B． 物鏡 C． 載物臺 D． 通光孔
（5）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是。

A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 分類法 D. 實(shí)驗法

（1）C只能在活細(xì)胞內(nèi)才能夠進(jìn)行繁殖等生命活動，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______（成分）。

（2）釀酒的原理是利用了 [ ]_____在無氧條件下 能把葡萄糖分解為_____

（3）2017 年夏天，日本爆發(fā)了病原體大腸桿菌“0—157”所造成的傳染病，造成多人死亡。據(jù)查這是由于日本人喜歡生吃蔬菜所致。當(dāng)生食了一種不清潔的蘿卜苗后，造 成腹瀉，甚至腎功能衰竭而死。請分析：該傳染病屬于 _________傳染病，其傳染源是 ________。

（4）大腸桿菌“0—157”與圖中 A 相比，最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征是__________。

A. 噬菌體的營養(yǎng)方式是寄生 B. 噬菌體的繁殖方式是增殖

C. 噬菌體的遺傳物質(zhì)是核酸 D. 因為噬菌體能侵蝕細(xì)菌，所以它對人類都有利