A．草履蟲、蚯蚓、青蛙、鯽魚、家鴿 B．草履蟲、蚯蚓、鯽魚、青蛙、家鴿

C．草履蟲、青蛙、蚯蚓、鯽魚、家鴿 D．草履蟲、鯽魚、青蛙、蚯蚓、家鴿

A．捕食行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．防御行為 D．繁殖行為

A. 預(yù)熱寒冷的空氣 B. 消滅病菌 C. 空氣通暢 D. 阻擋灰塵

【題目】“知了、知了…，”這是仲夏時(shí)節(jié)常常可以聽到的聲音．“蟬鳴林逾靜，”在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人心情格外平和，但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問(wèn)題的人假設(shè)是 ．
（2）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是（ ）．
A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B.統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C.觀察一只知了在不同的溫度下是否鳴叫
D.統(tǒng)計(jì)多只知了在不同的溫度下鳴叫的只數(shù)
（3）若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖（如圖）所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是 ．

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B，C，D瓶中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放人大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；
④把A，B，C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）比較A，B，C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與和有關(guān)．
（2）比較A，B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是 ．
（3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，可能的原因是 ．
（4）比較C，D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有的條件下，才能釋放氧氣．

A．組織 B．細(xì)胞 C．神經(jīng)元 D．腎單位

（1）觀察B細(xì)胞時(shí)，他選用的目鏡為15×、物鏡為40×，該細(xì)胞被放大了______倍。

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的______圖。

（3）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)口腔上皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是1、3、5，其中1是______。

（4）上圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____，____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。（填數(shù)字）

【題目】請(qǐng)你將下列A～D項(xiàng)的生理作用與其相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，填在相應(yīng)位置．
導(dǎo)管 A．吸收營(yíng)養(yǎng)
氣孔 B．運(yùn)輸氧氣
小腸絨毛 C．蒸騰作用
紅細(xì)胞 D．輸導(dǎo)作用

【題目】如圖是表示人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為條。
（2）A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做和 ． 它們的染色體均為條。
（3）f細(xì)胞是女兒的細(xì)胞，其染色體為條。
（4）由上述可以看出，人類上下代體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的，生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ， 一條來(lái)自 ， 因此后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì)。

A. 血細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 紅細(xì)胞