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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為“男神或女神”,讓我們看到了生命的奇妙變化.如圖為人體組織形成的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A細(xì)胞開(kāi)始的,A細(xì)胞是指
(2)圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程,使細(xì)胞的數(shù)量增加;④表示細(xì)胞的過(guò)程,從而形成不同的組織.
(3)圖中B為組織,人體內(nèi)的血液屬于組織.
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞的相關(guān)問(wèn)題

(1)表示植物細(xì)胞的是圖
(2)細(xì)胞的生活需要 , 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] . 起保護(hù)和支持作用的是[]
(3)無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,控制著生物的發(fā)育和遺傳的是[]
(4)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 . 植物細(xì)胞內(nèi)還含有的能量轉(zhuǎn)換器是[] , 它可將能轉(zhuǎn)變成能.
(5)吸煙有害健康,原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的[]中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片及使用顯微鏡觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)制作裝片時(shí),步驟①之前,在載玻片中央滴加的液體是
(2)②是蓋蓋玻片操作:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(3)對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[]使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,同時(shí)兩手轉(zhuǎn)動(dòng)[] , 直到整個(gè)視野呈雪白色為止.觀察標(biāo)本時(shí),當(dāng)圖象如⑤所示,應(yīng)將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.
(4)如表中的數(shù)據(jù)表示A,B,C,D四臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù),分析回答問(wèn)題(填字母);

目鏡

物鏡

A

10×

10×

B

40×

C

16×

20×

D

16×

40×

[a]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是;
[b]如果觀察同一標(biāo)本的同一區(qū)域,視野最亮的是;
[c]四組物鏡中,距離裝片最遠(yuǎn)的是
(5)某同學(xué)使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光,已將物鏡、目鏡和通光孔置于同一條線上,但還是看不到明亮的視野,請(qǐng)分析原因(寫(xiě)兩條)、
(6)通過(guò)觀察植物器官不同部位的細(xì)胞,可以感知不同組織的特點(diǎn).明明同學(xué)用西紅柿果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片,如圖2是他在顯微鏡下觀察到的兩個(gè)物像.圖甲和圖乙所示是否屬于同一種組織? . 請(qǐng)說(shuō)明理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為大豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化曲線,下列說(shuō)法不正確的是:

A. AB段大豆只進(jìn)行光合作用

B. AB段表示植物的呼吸作用大于光合作用

C. BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用

D. BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

1)此圖表示的是 細(xì)胞分裂的過(guò)程,判斷依是 。

(2)細(xì)胞分裂的正確順序是(填字母):_______________________。

(3)生物的生長(zhǎng)一方面靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面還要靠 使細(xì)胞體積不斷增大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系,請(qǐng)分析

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者,圖中沒(méi)有畫(huà)出的腐生細(xì)菌和屬于分解者.生產(chǎn)者和分解者對(duì)自然界的起重要作用.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過(guò)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈.圖中食物鏈共有條,請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條:
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí) . 根據(jù)這一特點(diǎn),圖中總能量最少的一種生物是
(4)若人們?yōu)楸Wo(hù)草籽而大量捕殺麻雀,草反而會(huì)減少.其原因是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是草履蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)主要依靠④纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
B.草履蟲(chóng)喜歡生活在水質(zhì)清澈、水流湍急的溪流中
C.草履蟲(chóng)的⑥食物泡具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能
D.草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中,能通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟壁最厚的腔和與之相連的血管分別是( )
A.右心室 肺動(dòng)脈
B.左心室 主動(dòng)脈
C.右心室 主動(dòng)脈
D.左心室 肺動(dòng)脈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】始祖鳥(niǎo)化石是下列哪一進(jìn)化過(guò)程的證據(jù)

A. 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi) B. 爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)

C. 爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi) D. 兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)

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