【題目】如圖表示鳥卵的結構，其中能發(fā)育成雛鳥的結構是（　�。�

A.⑤卵黃
B.①卵白
C.④系帶
D.②胚盤

【題目】根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問題（[]內(nèi)填番號，橫線上填文字）．

（1）當手偶然碰到了某種刺激（如火焰），受傷皮膚里的[]受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿著[]傳到脊髓里的[]；由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過[]傳到手臂上的[] ， 引起肌肉收縮，使手避開刺激．
（2）上題中所描述的反射活動屬于反射（選填“簡單”或“復雜”）．
（3）若4處損傷了，在進行肌肉注射時是否會產(chǎn)生疼痛？ ， 由此感覺是在內(nèi)產(chǎn)生的．

A. 積極防毒禁毒 B. 拒絕加以防范 C. 無知而被引誘 D. 識別并遠離毒品

A．卵生，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．卵生，體外受精，水中發(fā)育

C．胎生，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．胎生，體外受精，體外發(fā)育

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列相關敘述，正確的是（　�。�

A.該昆蟲的生殖方式是無性生殖
B.該昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則它的成蟲期對農(nóng)作物危害最大

【題目】下列繁殖方式產(chǎn)生的后代中，遺傳信息來自兩個親本的是（　�。�
A.扦插
B.嫁接
C.組織培養(yǎng)
D.有性生殖

【題目】如圖甲是消化系統(tǒng)的部分器官的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列回答：

（1）圖甲中A是 ， 它具有分泌膽汁、解毒等功能．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所的起始部位是圖中的（只填英文字母）．
（3）既能分泌胰液，又能分泌胰島素的結構是圖中的（只填英文字母）．
（4）實驗推究：
某生物興趣小組根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”的實驗，設計了如圖乙所示的四組實驗來探究唾液、牙齒、舌頭的作用，選用等量新鮮的饅頭碎屑和饅頭塊，用標記有①、②、③、④的四支試管，分別是：
第1組：將饅頭碎屑放入①號試管，注入2mL唾液，并進行充分攪拌．
第2組：將饅頭碎屑放入②號試管，注入2mL淸水，并進行充分攪拌．
第3組：將饅頭塊放入③號試管，注入2mL唾液，并進行充分攪拌．
第4組：將饅頭碎屑放入④號試管，注入2mL唾液，不進行攪拌．
并將4支試管放在37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，分別滴加2滴碘液、搖勻，觀察試管中的顏色變化，最后，興趣小組進行交流討論，得出的結論是：
Ⅰ．第2組與第1組進行對照，可以說明唾液對淀粉的消化．
Ⅱ．第3組與第1組進行對照，可以說明有助于唾液對淀粉的消化．
Ⅲ．第4組與第1組進行對照，可以說明有助于唾液對淀粉的消化．

【題目】如圖中甲表示的是人的生殖過程，乙表示的是伴隨生殖過程中，控制某一性狀的基因（在一堆染色體上）的傳遞過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲，親代通過細胞將基因傳遞給子代．
（2）一個DNA分子上包含個基因，基因就是的DNA片段．
（3）觀察圖乙，假設顯性基因A控制雙眼皮，隱形基因a控制單眼皮，則父親是眼皮，女兒是眼皮，這對夫婦是否有可能生單眼皮的孩子？
（4）父親所產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體，這些生殖細胞中含有的性染色體是 ．
（5）假設這對夫婦第一胎生的是個女孩，他們再生一胎是男孩的可能性為 ．

【題目】如圖為人體腎單位結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液從圖中④濾過到圖中③，這一過程稱之為 ．
（2）從圖中⑤流過的液體與圖中③內(nèi)液體相比，缺少的成分是 ．
（3）圖中③中液體流經(jīng)⑤時，通過作用之后形成尿液．
（4）若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有 ．
（5）人體尿液的形成是連續(xù)的，尿液的排出是間歇的，是因為人體泌尿系統(tǒng)的組成結構具有 ．

A. 生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生存的因素有生物因素也有非生物因素

B. 生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)的能力，但是能力是有限度的

C. 生態(tài)平衡意味著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物的數(shù)量恒定不變

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生物共同的家園