【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）我的生命開始于一個(gè)被稱為的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)．
（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的系統(tǒng)開始工作了，其中的是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種（填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射．
（4）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的分泌的激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

A． ③﹣②﹣①﹣④﹣⑤ B． ③﹣①﹣④﹣②﹣⑤

C． ①﹣②﹣③﹣④﹣⑤ D． ③﹣①﹣②﹣④﹣⑤

【題目】如圖是某家族的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號(hào)個(gè)體患有該遺傳病，其他個(gè)體都正常，請(qǐng)分析回答問題．

（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 ． 該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關(guān)系是 ， 第二代4號(hào)個(gè)體和第一代1、2號(hào)個(gè)體間的差異稱為 ．
（2）據(jù)圖可知，1號(hào)和2號(hào)個(gè)體的基因組成分別為 ．
（3）據(jù)圖可知5號(hào)個(gè)體的基因組成為 ．
（4）生活中一些左撇子經(jīng)常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖（①﹣⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過程），請(qǐng)回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]發(fā)育為圖二（[]填代號(hào)，橫線填名稱）．
（2）根吸收水分主要部位是根尖的 ． 葉片中（填結(jié)構(gòu)）是B、C過程氣體交換的“窗口”．
（3）移栽玉米幼苗不能過密，也不能過稀，應(yīng)該 ， 保證作物葉片充分接受光照．
（4）B過程是指綠色植物的過程，A過程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物 ．

【題目】2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)烈地震，毗鄰尼泊爾的中國西藏日喀則市吉隆、聶拉木、定日三縣受災(zāi)嚴(yán)重，造成我國25人死亡，30多萬人受災(zāi)．如圖所示為人體血液循環(huán)示意圖，其中A﹣D代表心臟的四腔，A為右心房，①﹣⑥表示血管（或血管網(wǎng)），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答下列問題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．①代表部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn) ．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動(dòng)脈正在出血，血液鮮紅，噴射而出，救援人員應(yīng)在他下肢的（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過飲用自己的尿液來補(bǔ)充體內(nèi)的
和無機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保持體內(nèi)的供給．
（5）若⑤代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是：減少，增多．
（6）一鐵釘刺入某人的腳底，此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng)，該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi)；隨后此人感覺到疼痛難忍，這說明 ． 他聽到喊自己的名字時(shí)立即應(yīng)答并迅速站起，此反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是 ． 這種后天性行為對(duì)人類生存發(fā)展的意義是 ．

【題目】如圖是自然界碳﹣氧平衡圖，據(jù)圖回答問題

（1）大氣中CO2產(chǎn)生途徑有多種，除去自然界中有機(jī)物的分解、煤和石油等化石燃料的燃燒外還有
（2）如圖顯示：大氣中CO2消耗途徑主要是 ．
（3）化石燃料的大量使用，導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重，給地球生態(tài)環(huán)境惡化．為了維持生物圈中碳﹣氧平衡，保護(hù)人類共同的家園，根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑，對(duì)此，我們應(yīng)該：、（最少寫兩點(diǎn)）

A. 子宮 B. 卵巢 C. 陰道 D. 輸卵管

A. 侄子、侄女 B. 堂兄弟、堂姐妹

C. 表兄弟、表姐妹 D. 外祖父、外祖母

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的牙齒的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于圖中動(dòng)物食性類型的判斷，正確的是（　�。�

A.甲、乙均為植食性動(dòng)物
B.甲、乙均為肉食性動(dòng)物
C.甲為肉食性動(dòng)物，乙為植食性動(dòng)物
D.甲為植食性動(dòng)物，乙為肉食性動(dòng)物

【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）食物中的淀粉在[A]系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的 ．
（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 ． 空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．
（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 ． 尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)?/span>重新吸收了大部分的 ．
（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放 ， 供生命活動(dòng)需要．