【題目】如圖所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是（　　）
A.①→②→③→④
B.③→①→②→④
C.①→③→④→②
D.③→①→④→②

A.生物的直接使用價值 B.生物的間接使用價值

C.生物的潛在使用價值 D.生物種類的多樣性

A. 氧增加，二氧化碳減少

B. 氧和二氧化碳都不變

C. 氧和二氧化碳都減少

D. 氧含量減少，二氧化碳含量增加

（1）表中第一組家庭的父母都有耳垂，而子女無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫 ．
（2）父母控制耳垂的基因是以為“橋梁”傳給后代
（3）根據(jù)表中第組數(shù)據(jù)，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是基因．
（4）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第三組父母的基因組成是、 ．

【題目】填圖題

（1）寫出圖中各序號所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：
123
467
（2）圖中由2到3 的循環(huán)途徑為循環(huán)，其主要作用是為組織細(xì)胞提供 ， 同時運走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的；由4到1為循環(huán)，這時血液由血變成了血．

【題目】下圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖。以下敘述錯誤的是（　�。�

A.a是細(xì)胞分裂過程
B.b是細(xì)胞分化過程
C.甲屬于器官
D.乙屬于系統(tǒng)

A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.運輸作用

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設(shè)計了如圖所示的實驗．該實驗中存在的問題是（ ）

A.A和B可形成對照
B.B和C可形成對照
C.清水中缺乏營養(yǎng)
D.種子太少具偶然性

【題目】如圖是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請根據(jù)圖回答問題：（在橫線處填上適當(dāng)文字）

（1）寫出各部分結(jié)構(gòu)名稱：1是、2是、3是、4是 ．
（2）和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有 ．
（3）從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行生殖．

A. 核潛艇造價太高

B. 核潛艇內(nèi)有軍事秘密

C. 發(fā)生核泄漏會造成海洋污染

D. 用于研制新的核潛艇