【題目】如圖是八年級(jí)某同學(xué)搜集到的幾種動(dòng)物的圖片資料，請(qǐng)幫他完成有關(guān)問題：

（1）C動(dòng)物的體溫 ， 生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是 ．
（2）D動(dòng)物的幼體生活在水中，用呼吸，而其成體主要用呼吸，輔助呼吸．
（3）①E動(dòng)物和蝦、蟹、蜈蚣、蝗蟲屬于動(dòng)物；
②F動(dòng)物終生生活在水中，身體表面大都覆蓋著；用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳．
（4）A動(dòng)物身體呈型，目的是為了 ．

A.藻類植物和蕨類植物 B.藻類植物和苔蘚植物

C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和藻類植物

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置

（1）根據(jù)裝置A，回答以下問題：
①實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清石灰水 ， 此實(shí)驗(yàn)證明了 ．
②在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠主要來自植物的作用，水分是通過葉片上的散失的．實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了避免植物進(jìn)行作用而影響實(shí)驗(yàn)效果．
③將天竺葵植株從黑色塑料袋中取出，并放在陽光下照射數(shù)小時(shí)后，取一片葉，用進(jìn)行脫色，并滴加碘液，葉片顏色 ， 此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明光合作用的產(chǎn)物有 ．
（2）根據(jù)裝置B，回答以下問題：
①當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了 ．
②為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，設(shè)置了如圖乙所示的裝置，應(yīng)去掉圖乙中的 ． 才能與甲形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)并達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

【題目】如圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，小小的葉片中包含了植物體主要的三種組織，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）[2]和[6]合稱 ， 其外壁有一層透明、不易透水的 ． 該結(jié)構(gòu)屬于組織．
（2）[3]和[5]共同構(gòu)成了葉肉，其中含葉綠體較多的是 ． 葉肉是光合作用的場所，因此此結(jié)構(gòu)屬于組織．
（3）內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的和輸導(dǎo)有機(jī)物的 ． 它們都屬于組織．

【題目】下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A. 運(yùn)輸氧氣和二氧化碳

B. 運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C. 釋放供應(yīng)能量

D. 防御保護(hù)作用

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)[]轉(zhuǎn)換器，使倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ， 使最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，同時(shí)用雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 將光線反射到鏡筒里，最終完成對(duì)光．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ． 如果發(fā)現(xiàn)目標(biāo)在視野的右方，要將其移到視野的中央，那么應(yīng)將玻片向方移動(dòng)．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的（填A(yù)或B）
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，圖中結(jié)構(gòu)5名稱是 ． 它是進(jìn)行作用的場所，西瓜之所以甘甜可口，主要是在[]中含有大量細(xì)胞液．

A. 應(yīng)盡快輸血

B. 以輸入同型血為原則

C. 若沒有同型血，也可以輸入少量O型血

D. 若沒有同型血，也可以輸入少量AB型血