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【題目】如圖是張莉同學設計的一種食物保存方法.把食物充分加熱后冷涼,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入適量清水,食物可保存2~3天.下列敘述不合理的是( )
A.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
B.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
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【題目】如圖是小玉同學家庭成員酒窩的遺傳關系圖,分析回答相關問題:
(1)有酒窩與無酒窩是一對相對性狀.從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀.
(2)小玉同學的家庭成員有的有酒窩,有的沒有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學上稱為 .
(3)親代通過生殖細胞把基因傳遞給子代.因此,小玉體細胞中控制酒窩的基因分別來自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細胞.
(4)如果小玉同學沒有酒窩,則小玉媽媽的基因組成為(用D表示顯性性狀). 若小玉的爸爸媽媽再生一個孩子,該孩子為有酒窩男孩的概率是 .
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【題目】下列動物所屬類群從簡單到復雜的排列順序是( )
①蝗蟲;②蛔蟲;③水螅;④草履蟲;⑤沙蠶;⑥青蛙.
A.④②③⑤①⑥
B.④②③①⑤⑥
C.④③②⑤①⑥
D.④③⑤②①⑥
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【題目】空氣濕度表示空氣的_____________?諝鉂穸冗^大或過小,都會__________(有利或不利)于一些微生物的繁殖或傳播。經(jīng)科學家測定,空氣的相對濕度在45%-55%時,病菌死亡較快。
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【題目】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,提供胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
A.卵殼 B.卵黃 C.卵白 D.胚盤
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【題目】小華學習了非生物因素對生物的影響后,決定將黃粉蟲作為實驗材料開展探究,黃粉蟲常常聚集在糧堆中或其他食料的下方.
(1)如圖是小華設計的實驗裝置,此實驗裝置探究的是哪種環(huán)境因素對黃粉蟲生活的影響_____
A.濕度B.光C.空氣D.溫度
(2)該實驗控制的變量是_____.
(3)若全班有10個小組開展探究,應取10組數(shù)據(jù)的_____值作為得出結(jié)論的依據(jù).
(4)預期實驗結(jié)果,黃粉蟲會趨向于_____(填“陰暗”或“明亮”)環(huán)境.
(5)實驗中用多只黃粉蟲而不用1只的原因是_____.
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【題目】在細胞質(zhì)中,有許多與細胞生命活動有關的細微結(jié)構(gòu)。例如,與細胞呼吸作用有關的__________,與植物光合作用有關的___________等。
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