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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣,空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi),兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄,因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是( )

A. 胸廓容積擴(kuò)大 B. 肺收縮

C. 膈肌收縮 D. 肺內(nèi)氣壓小于外界

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長(zhǎng)出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,

長(zhǎng)出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A.水分 B.光 C.無(wú)機(jī)鹽 D.空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于肺泡的敘述,不正確的是(

A.肺泡數(shù)量多

B.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C.痰是在肺泡內(nèi)形成的

D.肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B. 呼吸器官變化:外鰓→內(nèi)鰓→肺

C. 先長(zhǎng)前肢后長(zhǎng)后肢 D. 生殖和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖__,判斷依據(jù)是與動(dòng)物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)?__.(填文字)

(2)用光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是[]__;在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[]__

(3)種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有[]__

(4)切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液主要存在于細(xì)胞的[]__結(jié)構(gòu)內(nèi).

(5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖動(dòng)物的名稱(chēng)依次是蟹子、魚(yú)、水螅、渦蟲(chóng)、蜥蜴、家兔,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.上述動(dòng)物可分為2類(lèi),分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱
B.C類(lèi)和D類(lèi)生物共有的特征是有口有肛門(mén)
C.A類(lèi)動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成
D.圖中的生物按照從低等到高等的順序排列CDABEF

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將百香果的枝條插入土壤中,能夠長(zhǎng)成新植株,這種生殖方式屬于( 。

A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 有性生殖 D. 無(wú)性生殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用
B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉
C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖(如圖).請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表哪類(lèi)植物( )

A.藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物
B.苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物
C.蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物
D.藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】受精的家鴿卵中發(fā)育成雛鴿的結(jié)構(gòu)是( 。

A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤(pán) D. 胎盤(pán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案